Desenvolvimento e Evolução de Competências Empreendedoras em Alunos de um Curso de Graduação em Administração

Abstract

O objetivo deste trabalho é identificar as competências empreendedoras entre os discentes do curso de administração de uma instituição de ensino superior (IES) do oeste catarinense. Ao realizá-lo buscou-se identificar quais as competências com mais destaque entre os acadêmicos entrevistados. Nesta pesquisa, os autores embasaram-se nas instruções de Malhotra (2001), para a realização de uma pesquisa de abordagem quantitativa e caráter descritiva. A amostra foi composta por 137 acadêmicos regularmente matriculados no curso de administração de uma instituição de ensino superior do oeste catarinense, sendo a coleta de dados realizada pela técnica de levantamento ou survey de corte transversal (cross-sectional). Como principais resultados do presente estudo, podemos destacar que assim como existe o desenvolvimento de competências do conjunto de poder no decorrer do processo formativo dos acadêmicos, existe a diminuição de competências do conjunto de realização a medida em que os alunos avançam nos semestres da graduação.

Educação empreendedora: a prática docente estimulando a mente do estudante

“…Ou seja, significa dizer que, o empreendedor é aquele indivíduo que está sempre observando as coisas, aposta naquilo que o outro ainda não foi capaz de ver, está em busca de novidades e gosta do desconhecido, não importando onde ele esteja. Parece não restar dúvidas que um dos papéis do empreendedor é por em prática suas ideias, porém de forma inovadora e sempre agindo de forma responsável (Werlang;Favretto & Flach, 2017). Segundo Werlang, Favretto & Flach (2017) quando do surgimento do fenômeno empreendedor, os empreendedores foram comparados aos economistas, visto que essas pessoas não tinham interesse apenas em fazer a economia girar, mas criar e desenvolver novos empreendimentos.…”

“…O que define o espírito empreendedor é a forma como o indivíduo enxerga as oportunidades, é a vontade de fazer diferente, é a capacidade de inovação, transformação, é acima de tudo a coragem de correr riscos e a vontade de ser dono de seu próprio negócio, etc. Alinhado ao pensamento de Drucker (2011), Mendes (2009) afirma que o potencial empreendedor é criado a partir de um conjunto de características e varia de empreendedor para empreendedor (Werlang;Favretto & Flach, 2017), indicando inúmeros fatores relacionados ao perfil de cada indivíduo (Makhbul & Hasun, 2011;Meneghatti et al, 2015;Muraro et al, 2018).…”

“…Portanto, pode-se considerar que os alunos estudados apresentam propensão ao empreendedorismo, visto que nenhuma das características deixou de ser selecionada. Neste sentido, é cabível citar que, se para uma pessoa se tornar empreendedor dependesse apenas da presença de algumas dessas características, esses alunos já poderiam ser tachados como empreendedores (Werlang;Favretto & Flach, 2017;Makhbul & Hasun, 2011;Meneghatti et al, 2015;Muraro et al, 2018). A Figura 11 mostra os elementos de identificação do perfil empreendedor.…”