Didactic specialties of teaching economics at the technical university

Shilovich, Oleg; Алексеенко, А. Ю.; Likhacheva, O. N.; Zyza, Valery; Avdeeva, Rosa; Dedkova, Inna

doi:10.1063/5.0104456

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Несмотря на немалое количество часов, выделенных на изучение данного предмета, уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции современных студентов-бакалавров все же оставляет желать лучшего. К сожалению, обучающиеся, которые не получают дополнительных частных занятий, не могут пра-вильно выражать свои мысли ни на письме, ни устно и испытывают также огромные трудности с восприятием иноязычной речи на слух [1]. Вопросы грамматики и лексики, их правильный выбор зачастую вызывают также проблемы у современных обучающихся на различных этапах.…”

unclassified

Gamification in the Context of Modern Foreign Languages Education of Bachelor Students at Universities

Gabdullina,

Rubtsova

2023

СНТ (MHT)

View full text Add to dashboard Cite

Актуальность работы заключается в назревшей необходимости введения нового подхода к обучению в иноязычном вузовском образовательном процессе, который включает геймификацию как одно из действенных средств. Подход данного исследования -рассмотреть геймификацию как способ оптимизации иноязычного образования, выявить подходы к ее реализации, проанализировать результаты и определить теоретическую и практическую значимость данного подхода. Геймификация в данном контексте является одним из средств улучшения качества и уровня владения иностранным языком, которое ставит цель мотивировать студентов-бакалавров и улучшить процесс обучения языкам. Результаты исследований показывают положительное влияние геймификации на процесс обучения иностранным языкам. Студенты-бакалавры в высшей школе, вовлеченные в игровой обучающий процесс, демонстрируют высокий уровень мотивации и интереса к изучению языка. Данная статья имеет теоретическую и практическую значимость, а именно: выявлено, что геймификация в контексте иноязычного обучения расширяет теоретические рамки педагогики и психологии обучения. Геймификация способствует развитию творческого мышления и способностей к решению проблем. Внедрение геймификации в образовательный процесс является актуальным практическим шагом для образовательных учреждений и педагогов. Она может быть использована в школьных программах, университетах и в системе дополнительного образования для взрослых. Геймификация имеет также потенциал для дистанционного обучения и самообразования. Ее внедрение требует дополнительных исследований и разработок, но она является перспективным подходом к формированию языковой компетенции в современном мире.

show abstract

unclassified

Gamification in the Context of Modern Foreign Languages Education of Bachelor Students at Universities

Gabdullina,

Rubtsova

2023

СНТ (MHT)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Didactic specialties of teaching economics at the technical university

Cited by 1 publication

References 5 publications

Gamification in the Context of Modern Foreign Languages Education of Bachelor Students at Universities

Gamification in the Context of Modern Foreign Languages Education of Bachelor Students at Universities

Contact Info

Product

Resources

About