Dimensões teórico-práticas na formação do enfermeiro:

Abstract

Objetivo: Identificar as crenças e atitudes de estudantes de enfermagem em relação ao tratamento de pacientes alcoolistas. Método: Pesquisa quantitativa, descritiva, desenvolvida com 117 estudantes de enfermagem de uma universidade pública. Utilizou-se a escala de “Atitudes e Crenças Sobre o Alcoolismo”. Resultados: Os estudantes compreendem a importância do enfermeiro no diagnóstico precoce dos sinais e sintomas do alcoolismo, da abstinência e das possibilidades assistenciais para a área, mas se sentem despreparados e inseguros frente ao fenômeno multidisciplinar que é o alcoolismo. Conclusão: Percebe-se a necessidade de maior inserção teórico-prática acerca do uso de álcool e outras drogas no currículo de enfermagem.

Hemşirelik Öğrencilerinin Kişilik Tipleri ile Ayrımcılık Algıları: Korelasyonel Bir Çalışma

“…Discriminatory attitudes of undergraduate nursing students toward patients have also been identified in studies conducted in other countries [59][60][61] . Studies related to discriminatory behavior against patients and the perception of these behaviors among nursing students pointed to the need to train and prepare students to care for all patients equally, regardless of characteristics such age, gender, sexual orientation, diagnosis, and ethnicity, because discriminatory behaviors arise due to lack of knowledge and experience 36,51,52,57,[59][60][61] .…”

As atitudes dos profissionais de saúde mental frente ao uso de álcool

“…Nos primeiros anos da graduação de enfermagem, observou-se um conjunto de afetos ambivalentes mobilizados no estudante durante o atendimento simulado a uma pessoa com uso nocivo de álcool e mesmo desempenhando comportamento ético e tendência para o cuidado integral, notou-se concepções reducionistas por parte dos estudantes, como, imprevisibilidade e periculosidade (Rodrigues & Souza, 2018). Quando no término da formação, os estudantes afirmaram que há necessidade de maior ênfase teórica e prática acerca do uso nocivo de álcool, considerando que o aprendizado não foi efetivo para a demanda e para a reconstrução de suas crenças (Tavares, Reinaldo & Silveira, 2017).…”

“…Deve-se atentar para o fato de que os domínios teóricos etiologia e o uso de álcool ao indicarem tendências negativas denunciam uma postura fundamentada em uma concepção moralista que, por sua vez, reforça uma fragilidade da graduação em atuar sobre crenças e preconceitos dos estudantes. Possibilitar, durante a formação dos profissionais de saúde, espaços para a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e atitudes para o cuidado à pessoa com transtornos decorrentes do uso de álcool representa um nó crítico (Rodrigues & Souza, 2018;Tavares, Reinaldo & Silveira, 2017;Aguiar et al, 2018;Muzyk et al, 2019).…”

Simulação realística no ensino de enfermagem: uma abordagem para compreender atitudes no cuidado ao paciente alcoolista

“…Este fenômeno pode ser assegurado, por exemplo, pelos resultados de outro estudo, no qual os estudantes investigados, estando em períodos mais avançados do curso, de maneira geral apresentaram atitudes que tenderam a ser mais positivas (17) .…”