Educação física e sexualidade: um estudo de caso em escolas públicas de Aracaju, Sergipe

Abstract

Procurou-se identificar como os profissionais da educação física estão trabalhando o tema transversal orientação sexual na escola, bem como compreender a relação entre a sexualidade e a educação física escolar. Indagamos então, como a educação física escolar poderá contribuir com a discussão acerca das questões ligadas a sexualidade dos adolescentes. A importância desse tema surge a partir do momento em que ele vem tendo grande destaque no meio social, então se procurou observar o posicionamento da educação física quanto a esse tema. Esse estudo se caracteriza por uma pesquisa descritiva, onde foi utilizados questionários para coleta de dados, o estudo foi aplicados em 03 (três) escolas publicas de Aracaju, com alunos do 1º ao 3° ano do Ensino Médio. No resultado da analise dos dados foram abordadas questões relacionadas à discriminação nas de educação física, onde se observou uma maior ocorrência de discriminação por parte dos homens; foi investigado também sobre a presença do tema sexualidade nas aulas de educação física, obteve um resultado preocupante, já que a grande parte das ocorrências apontou a ausência do tema nas aulas; foi feita uma analise quanto aos conteúdos utilizados nas aulas de educação física, onde observou-se ainda a supremacia dos esportes, sendo vôlei mais aplicados para meninas e o futsal para os meninos. Consideramos que a educação física se torna um ambiente propicio a discussão acerca do tema sexualidade, em contrapartida observamos a negligencia dos profissionais quanto a esse tema.

O Trabalho Infantil Na Agricultura Familiar De Povoados Dos Perímetros Irrigados De Itabaiana/Se E Seus Reflexos Na Educação

“…Os povoados Agrovila e Cajaiba II, fazem parte respectivamente, dos perímetros irrigados do Jacarecica I e Ribeira, no qual o Estado foi provedor, a partir de políticas públicas como o Projeto Chapéu de Couro, implementado no governo de João Alves Filho (Figuras 01). Esses projetos foram concebidos com o propósito de aumentar a oferta de alimentos, criando assim, novos espaços de produção e melhorando a qualidade de vida do pequeno produtor olerícola (SILVA, 1986). A agricultura apresenta importante desenvoltura na economia do município de Itabaiana, tendo se intensificado, sobretudo na década de 1980, com a implantação desses perímetros irrigados.…”

Acesso à educação e os sentidos para a escolarização primária na zona rural de Itabaianinha (SE) em meados do século XX.

“…Percebia-se também a ausência de docentes com formação geral ou com capacitação específica para atuação voltada às demandas pedagógicas de escolas rurais. As ações realizadas para superar esse problema não conseguiram se consolidar, como foi o caso da criação da Escola Normal Rural de Itabaiana, inaugurada com a finalidade de realizar formação docente voltada para o ensino no campo (COSTA, 2016;SANTOS, 2016;SILVA, 2016).…”