Espaço, mídia locativa e teoria ator-rede

Lemos, André

doi:10.1590/s1982-25532013000200006

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“…Essas redes fornecem uma explicação do comportamento social baseada na interação entre os atores sociais. Convém ressaltar que essa interação também pode ser estudada do ponto de vista da internet (LEMOS, 2013). O virtual "em seu uso co diano, é defi nido com algo que existe, mas não materialmente" (MOCELLIM, 2009, p. 91).…”

Section: O Surgimento Das Redes Sociais: Um Espaço Virtual Aos Discurunclassified

Disseminação do ódio nas mídias sociais: análise da atuação do <em>social</em> media

Stein¹,

Nodari

Salvagni

2018

Inter

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Disseminação do ódio nas mídias sociais: análise da atuação do social mediaResumo: Neste ar go, aborda-se a disseminação do ódio nas mídias sociais sob o ponto de vista de quem gerencia as plataformas na web. Em um estudo de caso com entrevista semiestruturada de sete profi ssionais, analisou-se como os responsáveis por administrar páginas na internet agem diante de comentários nega vos que incitem o ódio. Os resultados apontaram conteúdos mais susce veis e o desconhecimento dos profi ssionais quanto a regras específi cas na hora de interagir com haters e usuários. Palavras-chave: mídias sociais; ódio; internet; cibercultura; intera vidade. Abstract: It addresses the spread of hate in social media from the point of view of who manages the pla orms on the web. In a case study with a semi-structured interview of seven professionals, it was analyzed how those responsible for administering web pages act in the face of nega ve comments that incite hatred. The results pointed to more suscep ble contents and the lack of knowledge of the professionals regarding specifi c rules when it comes to interac ng with haters and users. Keywords: social media; hate; internet; cyberculture; interac vity. Résumé: Il traite de la propaga on de la haine dans les médias sociaux du point de vue de qui gère les platesformes sur le Web. Dans une étude de cas avec entrevue semi-structurée sept professionnels analysé la façon dont les responsables de la ges on des pages Web agissent avant les commentaires néga fs qui incitent à la haine. Les résultats ont montré un contenu plus sensible et le manque de professionnels pour des règles spécifi ques afi n d'interagir avec les u lisateurs et les ennemis. Mots-clés: médias sociaux; la haine; internet; cyberculture; interac vité. Resumen: Se ocupa de la propagación del odio en los medios sociales desde el punto de vista de quién ges ona las plataformas en la web. En un estudio de caso con entrevista semiestructurada siete profesionales analizaron cómo los responsables de la ges ón de páginas Web actuar antes de que los comentarios nega vos que incitan al odio. Los resultados mostraron más contenido suscep ble y la falta de profesionales para las reglas específi cas con el fi n de interactuar con los usuarios y los enemigos. Palabras clave: medios de comunicación social; el ódio; internet; cibercultura; la interac vidad.

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Section: O Surgimento Das Redes Sociais: Um Espaço Virtual Aos Discurunclassified

Disseminação do ódio nas mídias sociais: análise da atuação do <em>social</em> media

Stein¹,

Nodari

Salvagni

2018

Inter

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“…Essas tecnologias apenas ampliaram o público que antes já utilizava outros meios de comunicação de massa, baseados na linguagem escrita e impressa, como: o jornal, a revista, os cartazes e outros veículos utilizados pela publicidade e pela propaganda. Para Lemos (2012), as mídias massivas são mídias de informação que emitem dados de um polo centralizado para uma massa de receptores. Essas mídias têm a preocupação de informar o público e de criar agendas de discussão sobre temas por elas eleitos, de acordo com seus interesses e com suas lógicas de produção.…”

Section: Da Cultura De Massa à Cultura Da Mobilidadeunclassified

Culturas digitais e tecnologias móveis na educação

Lucena

2016

Educ. rev.

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RESUMOO século XX foi marcado pela inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) conectadas em rede, em diferentes setores sociais. Agora, no século XXI, vivenciamos, de forma mais intensa, o uso das tecnologias móveis e de redes sociodigitais que nos colocam em constante interação com (ciber)espaços sociotécnicos. Nesses espaços, a comunicação ocorre em lugares não fixos, registrando fatos e informações no instante em que eles acontecem. Os jovens são os que mais utilizam esta forma de comunicação, tornando-a uma marca, um habitus dessa geração que se caracteriza, dentre outros fatores, pela intensa imersão nas culturas digitais. São jovens que já não aceitam mais formas convencionais de ensinar e aprender, pois aprenderam, com as tecnologias e as redes, a interagir, a produzir e a publicar. Estes são alguns dos desafios que temos para a educação, principalmente para a formação inicial dos docentes, futuros professores, que realizam estágio supervisionado nas escolas do Ensino Fundamental. Para compreender estes desafios e encontrar possíveis caminhos, o Grupo de Pesquisa em Educação e Culturas Digitais (ECult) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado à Universidade Federal de Sergipe (UFS), tem desenvolvido pesquisas que discutem esta temática. Porém, 1 Este artigo contém algumas análises do relatório do projeto de pesquisa (2013)(2014)(2015) "As tecnologias da informação e a comunicação na formação inicial de professores: possibilidades de construção de novas práticas pedagógicas para o Ensino Fundamental", que teve apoio do

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“…Nesse caso, as tecnologias locativas digitais, associadas às de comunicação sem fio (WiFi), podem transformar pessoas e dispositivos em "actantes" (Lemos, 2013) em um espaço que é, ao mesmo tempo, cognitivo e historicamente constituído. Em termos conceituais, as tecnologias locativas são compreendidas na intersecção entre (a) as estruturas dos serviços de rede digitais e de geolocalização e (b) os agenciamentos que se produzem nas associações entre humanos e não humanos em determinado lugar.…”

Section: Tecnologias Digitais Para Saberes Localizados: a Potência Dounclassified

Uma introdução ao compromisso do pensar emancipatório por meio das tecnologias digitais e artesanais

Lopes

Eggert

2016

Educação Unisinos

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Resumo: O presente artigo analisa a conjuntura da sociedade atual por meio de uma hermenêutica que parte da chave dominação-exploração. Discute e apresenta caminhos no sentido de introduzir uma base conceitual para se refletir sobre como a tecnologia pode ser pensada na interface com a vida das comunidades marginalizadas. Identifica em autores e autoras críticas frente a uma lógica de consumo desmedido, um caminho que ainda acredita na emancipação e na participação cidadã. Apresenta duas vertentes oriundas das pesquisas desenvolvidas em nossos grupos de pesquisa: as tecnologias digitais locativas e as tecnologias artesanais. Defende que a perspectiva massificante e homogeneizadora do sistema econômico global é um problema a ser enfrentado, e aponta como via alternativa a estratégia de dar visibilidade aos sistemas de saberes localizados e marginalizados. Propõe, por fim, que a potência emancipatória das tecnologias digitais locativas e das tecnologias artesanais reside, respectivamente, em provocar novas leituras de mundo e a constituição de uma rede de socialização de saberes localizados, plurais e anti-hegemônicos. Palavras-chave: tecnologias digitais, tecnologias artesanais, emancipação, saberes localizados.Abstract: This article analyzes the context of contemporary society through a hermeneutics that starts from the domination-exploitation key. It discusses and presents ways to introduce a conceptual basis to think about how technology can be thought of at the interface with the lives of marginalized communities. It identifies critical authors in opposition to the logic of overconsumption, a path that still believes in emancipation and citizen participation. It presents two aspects derived from research carried out in our research groups: locative digital technologies and craft technologies. It argues that the massifying and homogenizing perspective of the global economic system is a problem to be faced, and it points the strategy of giving visibility to localized and marginalized knowledges systems as an alternative path. Finally, it proposes that the emancipatory power of locative digital technologies and craft technologies Uma introdução ao compromisso do pensar emancipatório por meio das tecnologias digitais e artesanais 3 Ver matérias sobre mão de obra infantil e guerra civil no Congo (The Guardian, 2016; The Washington Post, 2016). 4 Entendemos que essa questão faz parte da discussão crítica quando apresentamos o conceito de tecnocientífico, pois temos ciência dos alinhamentos ideológicos e das consequentes opções metodológicas daí decorrentes. Ao nos posicionarmos na perspectiva de um outro mundo necessário para além do possível, estamos delineando a luta por vida digna para camadas marginalizadas da população mundial que vivem de modos mais concreto a exploração da força de trabalho, bem como a precarização da vida no planeta.

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Espaço, mídia locativa e teoria ator-rede

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Disseminação do ódio nas mídias sociais: análise da atuação do <em>social</em> media

Disseminação do ódio nas mídias sociais: análise da atuação do <em>social</em> media

Culturas digitais e tecnologias móveis na educação

Uma introdução ao compromisso do pensar emancipatório por meio das tecnologias digitais e artesanais

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