Etika Interaksi Guru dan Murid Menurut Perspektif Imam Al Ghazali

Abstract

The aim of this research is to describe and analyze the ethics of teacher and students interaction according to perspective of Imam Al Ghazali in the book called Ihya' Ulumuddin to develop the concept of ethics in the field of education and as an effort to next generation of nation that has an ethics that fits to the purpose of education. This research used qualitative descriptive approaches and type of research used literature or library research. This research concludes that according to Imam Al Ghazali in the book called Ihya umumuddin : a teacher must have an affection to the students, and imitate Rasulullah SAW in performing his teaching duties and intend to seek for Allah's pleasure. While the ethics of students interaction with the teacher according to Imam Al Ghazali : the students must purify their soul from the negative morals and natures before study, so that the knowledge they will learn can be useful and embedded to their soul, and only seek for the pleasure of Allah SWT in studying.

Interaksi Pembelajaran Berbasis Rahmah, Optimalisasi Fungsi Otak untuk Belajar

“…Sikap kasih sayang merupakan salah satu sifat yang harus dimiliki oleh seorang pendidik. Guru hendaknya mencintai muridnya seperti anaknya sendiri (Indriyanti et al, 2015). Kasih sayang kepada murid mengandung makna dan tujuan untuk memperbaiki hubungan dalam pergaulan, mendorong siswa untuk mencintai pelajaran, mengormati guru, dan merasan nyaman Ketika berada di sekolah.…”

“…Menghadapi kenyataan ini, guru harus mencegahnya dengan menggunakan pendekatan persuasif, menetang atau mencegahnya atau taa"rudh dengan menunjukkan ekspresi tidak suka dan tidak menegurnya secara tasrikh atau kasar dan keras. menjelaskan, Siswa harus tetap diperlakukan dengan kasih sayang agar tidak berperilaku buruk (Haromaini, 2019;Indriyanti et al, 2015). Jika guru memperlakukan dengan keras dan kasar, siswa akan menjadi takut bahkan akan melakukan perlawanan dan ingin tetap melakukan perbuatan yang tidak baik (Subakri, 2020).…”

“…Jika siswa melakukan perbuatan baik, guru hendaknya mendorongnya dengan memberikan penguatan, pujian dan penghargaan. Jika siswa melakukan perbuatan buruk yang tercela, maka sebaiknya guru memperbaikinya dengan cara pura-pura tidak memperhatikan sehingga siswa tersebut malu sendiri dan menyadari kesalahan yang dilakukannya (Indriyanti et al, 2015). Tetapi jika siswa masih melakukannya, maka guru hendaknya diperingatkan secara diamdiam.…”

Ethical Conduct towards Students Implied in Surah Al-Kahf (A Study of Quraish Shihab’s Tafsir Al-Misbah)

“…Moreover, educators must be flexible in integrating the learning material with the latest, actual information thus students are able to grasp the concepts and practice it in the real world at the same time. Indriyanti, Siregar, & Lubis (2017) suggested educators to disseminate knowledge based on student's intelligence and level of understanding in order to gain expected learning outcomes instead of bringing harms. Educators must supply materials that can be accepted and understood by students.…”

Sistem Penilaian Siswa Kurikulum 2013 Pada SDN 007 Bagan Besar Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP

“…Siswa sebagai manusia perlu dibina dan dibimbing dengan perantara guru, ia memiliki potensi akal untuk dijadikan kekuatan agar menjadi manusia susila yang cakap. (Indriyanti, Siregar, & Lubis, 2017)…”