Generation Z and Spiritual Maturity

Bergler, Thomas E.

doi:10.1177/0739891320903058

Cited by 10 publications

(12 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain menyalurkan kasih Bapa kepada mereka yang mungkin berasal dari keluarga berantakan dan tanpa kasih, pembahasan dapat dilanjutkan dengan mentoring dan pemuridan yang disesuaikan dengan kebutuhan. Bergler mengkomparasikan antara Generasi Z yang terlibat dalam gereja dengan yang hanya terdaftar dalam gereja ternyata ada perbedaan yang jauh dalam menilai betapa pentingnya iman dalam kehidupan, dalam praktek keyakinan agama dan seberapa percaya diri mereka memegangnya, dalam pendapat moral, dan dalam pandangan mereka tentang gereja yang sesungguhnya (Bergler, 2020). Satu contoh yang dapat dijadukan rujukan ketika fenomena terjadinya gerakan Pantekosta yang menyasar anak anak muda terjadi elaborasi antar gembala dan pemimpin gereja lainnya untuk menunjukkan kasih dan kepedulian yang tinggi akan masa depan dan panggilan pelaanan mereka (Gultom et al, 2019).…”

Section: Pengalaman Kasih Dan Integritas Bapa DI Sorga Menjadi Kunci ...unclassified

Strategi Penggembalaan dalam Mengembangkan Dimensi Pengalaman Generasi Z Menurut Mazmur 103: 1-18

Lombok¹,

Kagu²,

Gultom³

2023

CHARISTHEO

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to explain the shepherding strategy in developing the experience dimensions of generation Z according to Psalm 103; 1-18. The scale of Gen Z's low spiritual experience is self-transformation, acceptance in the heart and forgiveness, and making an impact. With a composition of 26% of the whole world population, they are the first digital native age generation to grow up with cutting-edge technology and extensive experience in the virtual world but not have significant growth in spiritual experience in the local church. Because if this dimension of spiritual experience stops, this generation will tend to underestimate the repentance and the progress of Biblical life and will leave the church and the ministry in it. So what is the pastor's strategy in developing the Z generation's Experience dimension according to psalms 10:1-18? The research construction is that the shepherd performs engineering in praise and worship, the life experience of the truth of the Word becomes the main foundation in life to the experience of love and integrity from the Father in Heaven becomes the key to the example of a shepherd to follow.ABSTRAKTujuan penelitian menjelaskan strategi penggembalaan dalam mengembangkan dimensi pengalaman generasi Z menurut Mazmur 103; 1-18. Dimensi pengalaman spiritualitas Gen Z rendah dalam transformasi diri, penerimaan dalam hati dan mengampuni serta memberi dampak. Dengan jumlah komposisi 26% dari total penduduk dunia, mereka merupakan generasi usia native digital pertama yang tumbuh dengan teknologi mutahir dan pengalaman luas dalam virtual, namun tidak memiliki pertumbuhan pengalaman spiritualitas yang signifikan dalam gereja lokal. Sebab apabila dimensi pengalaman spiritualitas ini terhenti, generasi ini cenderung akan meremehkan pertobatan sejati, pertumbuhan kehidupan Alkitabiah serta akan meninggalkan gereja serta pelayanan didalamnya. Jadi bagaimanakah strategi gembala dalam mengembangkan dimensi Pengalaman generasi Z menurut mazmur 10;1-18 ? Konstruksi penelitian adalah gembala melakukan rekayasa dalam pujian penyembahan, pengalaman hidup dari kebenaran Firman menjadi landasan utama dalam hidup dan pengalaman kasih dan integritas dari Bapa di Surga menjadi kunci keteladan gembala untuk di ikutiKata-kata kunci: Dimensi Pengalaman; Generasi Z; Mazmur; Penggembalaan; Spiritualitas

show abstract

Section: Pengalaman Kasih Dan Integritas Bapa DI Sorga Menjadi Kunci ...unclassified

Strategi Penggembalaan dalam Mengembangkan Dimensi Pengalaman Generasi Z Menurut Mazmur 103: 1-18

Lombok¹,

Kagu²,

Gultom³

2023

CHARISTHEO

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pola ini menyebabkan kita tidak dapat mengasumsikan bahwa semua remaja telah memiliki kemampuan sosial, emosional, dan keterampilan yang sama. Beberapa remaja mungkin tampak maju dalam beberapa hal, tetapi ada juga mungkin tertinggal dalam beberapa hal (Bergler, 2020).…”

Section: Generasi Z Dan Gaya Belajarnyaunclassified

Metode Pembelajaran Ramah Remaja di GMIT Jemaat Kalvari Maumere

Djami Bale,

Hattu

2023

DJCE

View full text Add to dashboard Cite

Learning methods for teenagers in the church are often equated with learning methods for children. If it is differentiated, it is a kind of modification of the teaching model of children. The teachers are not treating teenagers according to their abilities and needs. Based on the context of the teenagers at GMIT Kalvari, Maumere, this research wants to reveal the extent to which the learning methods used so far are friendly or unfriendly to the teenager group of Generation Z. The research method used is qualitative research using structured interviews to the groups of teacher and teenager and review on the teaching material document "Derap Remaja" that is used in 2022. By using the theory of learning models of Sara Little and generation theory of Gen Z foranalyze the context, results show that teenager-friendly learning is an urgent need because one-way teaching patterns are still strong enough to dominate the teenager learning model at GMIT Kalvari. Therefore, this paper proposes three principles and practical aspects related to the teenager learning methods, which are responsive and dialogical methods that go beyond the monologue one, the active involvement of teenagers in the learning process, and learning process that encourage the teenager to do something in their real life

show abstract

“…Bununla birlikte kendilerine güvenleri oldukça fazla olan Z Kuşağı bireyleri, iyi iletişim kurma ve iletişimi yönetme becerileri konusunda kendilerini geliştirmişlerdir (Krasulja, Iliç, & Markovic, 2020). Kendilerinden önceki Y Kuşağı üyelerinin özelliklerinden farklı olarak Z Kuşağı bireyleri farklı yaşamsal tecrübeleri, inançları, değerleri ve alışkanlıkları olan, gelişim süreçlerinde içinde bulunulan kültürel yapının ve tarihi koşulların etkili olduğu bir grubu temsil etmektedir (Bergler, 2020). Ayrıca öğrenme, kazanabilme, algılayabilme ve çalışma konusunda farklı davranışlar sergileyebilmektedirler (Chillakuri, 2020).…”

Section: Kavramsal çErçeveunclassified

Kültürel Değişim Temelinde X ve Z Kuşağınn Ebeveynlik Algısı: Zmet Tekniği Temelinde Bir Analiz

Batu

Tos

2022

Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı, kültürel değişim ve farklı kuşakların ebeveynlik algısı temelinden hareketle X ve Z kuşağında bulunan kişilerin ebeveynlik algılarının nasıl olduğunu saptamaktır. Bu doğrultuda X kuşağından 10, Z kuşağından 10 olmak üzere toplam 20 kişiden ebeveynlik kavramına yönelik düşünceleri doğrultusunda bir fotoğraf çekmeleri veya görsel bulmaları istenmiştir. 10 gün sonra, önceden belirlenen odada her bir katılımcıyla ayrı ayrı olmak üzere derinlemesine görüşme yapılmıştır. Analiz sonucunda X kuşağında ebeveynliğe ilişkin Z kuşağından farklı olarak her şeye koşuşturma, empati kurma, birliktelik, gurur, umut, sağlık, daha çok zaman, eğlence, oyun ve eğitim kavramlarına rastlanmıştır. Z kuşağında ebeveynliğe ilişkin X kuşağından farklı olarak ise dokunmak, özgürlük, saygı, fedakârlık, baskı, değer, hissetmek, kodlarına rastlanmıştır. İki kuşağı üzerinde durdukları ortak kodlar ise çekirdek aile, mücadele ve düşünmek, merhamet, anne yemeği, anne, baba, saygı, güven, büyüme, eğlence, çocuklar temelinde aile ve mutluluk kavramlarıdır. Genel olarak kodlara bakıldığında ise en çok sevgi, saygı, huzur ve birliktelik kavramları üzerinde durulduğu görülmüştür.

show abstract

Generation Z and Spiritual Maturity

Cited by 10 publications

References 7 publications

Strategi Penggembalaan dalam Mengembangkan Dimensi Pengalaman Generasi Z Menurut Mazmur 103: 1-18

Strategi Penggembalaan dalam Mengembangkan Dimensi Pengalaman Generasi Z Menurut Mazmur 103: 1-18

Metode Pembelajaran Ramah Remaja di GMIT Jemaat Kalvari Maumere

Kültürel Değişim Temelinde X ve Z Kuşağınn Ebeveynlik Algısı: Zmet Tekniği Temelinde Bir Analiz

Contact Info

Product

Resources

About