Histórias em quadrinhos: uma ferramenta para a educação e promoção da saúde

Abstract

Histórias em quadrinhos (HQs) fazem parte do dia a dia e sua evolução como mídia de entreteniment demonstra novas possibilidades de uso. O trabalho em que se baseia este artigo analisou a importância do uso de HQs como documentos informativos e formadores de opinião para a educação e promoção da saúde. Para isto, foi realizada uma pesquisa descritiva documental sobre a utilização de HQs na área de saúde, no período de 2000 a 2016, nos sites: SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Wiley Online Library. Os resultados mostraram que as HQs são ótimos instrumentos pedagógicos e informativos por atingir um público mais abrangente. Para tanto, sua confecção necessita de cuidados especiais, levando-se em conta seu uso como ferramenta de comunicação em prol da saúde. Então, afere-se que as HQs exercem papel fundamental na educação e promoção da saúde, e são recomendadas para a difusão de conhecimentos para mudança de hábitos nocivos e insalubres, objetivando melhor qualidade de vida em caráter desenvolvimentista e sustentável.

Uso da história em quadrinhos na educação ambiental em Santo Antônio de Pádua, RJ

“…Os alunos ficaram por alguns momentos a observar. Essa foi uma etapa importante: o conhecimento da realidade ajuda o estudante a desenvolver suas capacidades criativas, pois se familiarizam com a situação e acabam se envolvendo diretamente com o assunto (Prado, Sousa Junior & Pires, 2017).…”

“…Cada grupo ficou encarregado de ilustrar uma parte da história e a diagramação e a arte final foram feitas por um professor. Nesta fase foi importante a interação entre professores e alunos, o que possibilitou um ensino nos moldes da pedagogia vislumbrada por Paulo Freire, que enfatiza uma forma de aprendizagem em que o relacionamento entre professor-aluno e aluno-aluno se dê por meio de uma troca de experiências e saberes, e não mais no modelo bancário pelo qual o professor, dito o dono da verdade, deposita no aluno conhecimentos não contextualizados (Prado, Sousa Junior & Pires, 2017).…”

Reflexos da mídia na formação de hábitos alimentares de crianças e adolescentes a nível global – uma revisão bibliográfica

“…Fonte: Adaptado de Pedraza (2017). Para Prado, Sousa Junior e Pires (2017), professores e profissionais da área da saúde devem usar a imaginação com estratégias de ensino que chame a atenção do público infantil, um exemplo é a utilização de personagens animados para promover saúde, como as histórias em quadrinhos, e é considerado um importante item de entretenimento para esse público.…”

Guia de histórias em quadrinhos

“…Esses quadrinhos traziam uma crítica a forma de como a sociedade é organizada (COHEN;KLAWA, 1977). No Brasil essa vertente ganha vida em meio à ditadura militar com a publicação O Pasquin (PRADO et al, 2017).…”