Historical Education in The Process of Nation Character Building of Indonesia

Mohamad, Sutrisno; Kulap, Mursalat; Hamdiyah, Laili Masithoh

doi:10.18415/ijmmu.v5i5.443

Cited by 13 publications

(16 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan karakter merupakan salah satu usaha untuk memperbaiki kualitas dalam dunia pendidikan di Indonesia. Mohamad et al, (2018) mengemukakan bahwa pada pusat kemajuan globalisasi yang menuntut adanya keselarasan global, karakter bangsa Indonesia berisiko mengalami penurunan nilai moral atau karakter. Namun pada prakteknya, pendidikan karakter dinilai kurang berhasil dalam membentuk pribadi generasi bangsa yang memiliki martabat, dan hanyan mampu untuk melahirkan lulusan berintelektualitas yang memadai namun tidak memiliki mental dan karakter yang baik (Ismail et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Elemen Berkebhinnekaan Global Pada Buku Tematik Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku

Nabila

Wulandari²

2022

jcp

View full text Add to dashboard Cite

Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam penanaman karakter kepada peserta didik merupakan salah satunya startegi pemerintah untuk mencegah radikalisme dengan mengandung elemen berkebhinnekaan global dimana elemen tersebut menekankan pada penguatan karakter dalam menjaga budaya luhur, lokalitas, serta identitas bangsa. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan hasil dari analisis nilai karakter Profil Pelajar Pancasila elemen berkebhinnekaan global yang termuat pada Buku Siswa Tematik Kelas IV Tema 7 “Indahnya Keragaman di Negeriku” Subtema 1 “Keragaman Suku Bangsa di Negeriku”. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek berupa Buku Siswa Tematik Kelas IV Tema 7 “Indahnya Keragaman di Negeriku” Subtema 1 “Keragaman Suku Bangsa di Negeriku” dan objek berupa elemen berkebhinnekaan global. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis isi atau analisis konten. Hasil dari penelitian yang sudah dilakukan terdapat temuan nilai berkebhinnekaan global pada materi dan kegiatan belajar siswa dalam Buku Siswa Tematik Kelas IV Tema 7 “Indahnya Keragaman di Negeriku” Subtema 1 “Keragaman Suku Bangsa di Negeriku”.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Elemen Berkebhinnekaan Global Pada Buku Tematik Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku

Nabila

Wulandari²

2022

jcp

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Revolusi mental tersebut merujuk pada keberadaan "kematangan karakter" pribadi setiap warga negara sebagai pintu masuk pembangunan bangsa (nation building) (Zaenudin, 2021). Karakter merupakan sesuatu yang sangat penting dalam pembangunan kualitas manusia, oleh sebab itu karakter memiliki makna sebagai nilai fundamental untuk mempengaruhi segala pikiran, tindakan dan perbuatan setiap manusia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara (Mohamad et al, 2018).Kualitas karakter menggambarkan bagaimana seseorang berinteraksi dan berperilaku di tengah dunia. Bahkan kemajuan suatu bangsa ditentukan terutama oleh karakter anak bangsa, yakni semakin baik karakter anak bangsa maka akan semakin maju suatu bangsa (Tyas et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Community Development dalam Penerapan Nilai-Nilai Moral Kristiani di SMAK Setia Bakti Ruteng, Kabupaten Manggarai

Dahurandi

Tolo²,

Maigahoaku³

2022

JPPAK

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan karakter merupakan aksentuasi pendidikan Indonesia sekarang ini. Amanat UUD 1945 alinea ke-4 yang mendorong tujuan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, secara operasional diimplementasikan dalam rencana strategis pendidikan formal melalui rancangan kurikulum 2013 yang menekankan “peningkatan akhlak yang mulia”. Ada berbagai nilai karakter yang ingin ditanamkan pada peserta didik. Salah satu nilai karakter yang penting adalah nilai moral religius. SMAK Setia Bhakti Ruteng, Kabupaten Manggarai, Propinsi Nusa Tenggara Timur merupakan salah satu sekolah menengah atas yang fokus pada penanaman nilai karakter religius khususnya nilai moral Kristiani. Sesuai spirit pengelola sekolah, yaitu Para Suster SSpS (Servorum Spiritu Sancto), nilai moral Kristiani/Katolik merupakan pusat perhatian pengembangan karakter di tempat ini. Nilai tersebut meliputi kerja sama, kejujuran, tanggung jawab, iman/percaya, pengorbanan, keserdehanaan dan kasih. Hasil tes awal menunjukkan bahwa tiga nilai yaitu kerja sama, kejujuran dan tanggung jawab dinilai kurang memuaskan dimiliki para peserta didik. Terdorong oleh keprihatinan terhadap kondisi awal ini maka dilakukan suatu tindakan penanaman nilai dengan menerapkan metode penelitian tindakan yang meliputi tahap pra tindakan, tindakan siklus I dan tindakan siklus II dengan berpedoman pada metode penelitian tindakan Kemis dan Mc Stagart. Langkah-langkah setiap tahapan siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengukuran dan refleksi. Isi tindakan yang dilakukan adalah internalisasi nilai moral Kristiani dalam setiap tahap tindakan dengan menggunakan pendekatan community building. Hasil tindakan menunjukkan bahwa pendekatan community building memiliki tren penilaian positif dengan perolehan gain score sebesar 62%. Itu berarti pendekatan community building yang dilakukan dapat mendongkrak kenaikan 62% nilai moral Kristiani peserta didik di SMAK Setia Bhakti Ruteng.

show abstract

“…Curriculum development in Indonesia, which prioritizes the enhancement of knowledge, skills, and personality education in learning, still suggests the current lack of particular performance (Mohamad, Kulap, & Hamdiyah, 2018). The flaws in the matter are juvenile delinquency and moral issues rampant among students.…”

Section: Figure 1 Mathematics Teaching Devicesmentioning

confidence: 99%

Development of Mathematics Teaching Device Integrated with Quranic Values: Issues, Challenges, and Implementation Model

Winarso

Wahid

2020

IJLTER

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study was to develop an integrated mathematics teaching device with Quranic values that meet valid, practical, and effective criteria to meet good product standards. This study includes a development study consisting of the design and implementation phases. The analysis in this study used validity analysis with Aiken's validity index, and the utility analysis performed by transforming the results of the test data on five Widoyoko scales. The analysis required to test the effectiveness of the integrated mathematics teaching device with Quranic values uses a one-way ANOVA F test and a follow-up test using Post Hoc Multiple Comparisons. The results of verification by two experts stated that the Quranic values of the integrated mathematics teaching device met valid criteria. In line with the teacher's assessment that the four components evaluated, namely syllabus, lesson plan, students worksheet, and test meet practical standards. There is no difference based on the responses of students from three schools with different accreditations/quality (P-value = 0.340, with significance level = 0.05). This response to mathematics teaching device demonstrates that it has meet effective standards and can be used in schools with different certification status. The mathematics teaching device with Quranic values meets the criteria for good teaching devices because it meets valid, practical, and effective criteria.

show abstract

Historical Education in The Process of Nation Character Building of Indonesia

Cited by 13 publications

References 0 publications

Elemen Berkebhinnekaan Global Pada Buku Tematik Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku

Elemen Berkebhinnekaan Global Pada Buku Tematik Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku

Community Development dalam Penerapan Nilai-Nilai Moral Kristiani di SMAK Setia Bakti Ruteng, Kabupaten Manggarai

Development of Mathematics Teaching Device Integrated with Quranic Values: Issues, Challenges, and Implementation Model

Contact Info

Product

Resources

About