Homicídio juvenil masculino em Brasília (DF), entorno de Brasília (GO) e ParecisAlto Teles Pires (MT)

Manetta, Alex

doi:10.47749/t/unicamp.2013.906691

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“…O Parecer CFE nº 252/1969 e, posteriormente, a Resolução CFE nº 02/1969 (Brasil. CFE, 1969a, 1969b apresentaram mudanças profundas na constituição curricular do curso de Pedagogia, estabelecendo um currículo mínimo de 2.200 horas para a graduação e complementação de 1.100 horas para as habilitações, cuja carga horária poderia ser desenvolvida em tempos variáveis. As habilitações 1-16 A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil Maria Cristina Mesquita da Silva Alexandre Anselmo Guilherme Renato de Oliveira Brito de orientação, administração, supervisão e inspeção, além da formação de professores para atuação no ensino normal, foram determinadas pelo artigo 30 da Lei nº 5.540/1968 (Brasil, 1968).…”

Section: O Curso De Pedagogia No Brasil: Um Breve Históricounclassified

A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

Silva

Guilherme

Brito

2023

R. bras. Estud. pedagog.

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Este trabalho propõe reflexões acerca da atual legislação instituinte da Base Nacional de Formação Docente – BNC-Formação e suas implicações para a Pedagogia no Brasil. Verificam-se dispositivos que convergem para novos modelos organizativos desse que é o mais numeroso curso voltado à formação docente no País, tanto em termos de ofertas quanto de matrículas. Delineia-se um breve histórico sobre a oferta da Pedagogia no Brasil até a evolução para o modelo vigente e atual cenário. São analisados trabalhos de autores que debatem sobre a relevância da formação em Pedagogia e suas contribuições para a melhoria do cenário da educação nacional, com a intenção de, com base em ponderações, destacar teorias críticas e percepções quanto ao papel do pedagogo. Por fim, o texto encaminha-se para alternativas, dentro do contexto normativo, para que a Pedagogia se firme como uma formação relevante e indispensável para a educação nacional.

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Section: O Curso De Pedagogia No Brasil: Um Breve Históricounclassified

A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

Silva

Guilherme

Brito

2023

R. bras. Estud. pedagog.

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“…O Planejamento Estratégico Situacional (Pes), formulado por Matus (1993), segundo Rivera (2003, contribui para pensar, pragmaticamente, ações de gerência descentralizada de problemas abordados criativa e interativamente. Para Matus (1993), planejar significa pensar antes de atuar, com método e de maneira sistemática, uma vez que se trata de uma ferramenta para refletir e criar o futuro. E planifica quem governa, em um momento presente, através de um cálculo situacional de problemas e oportunidades, sendo inseparável da gestão, a qual é, necessariamente, política.…”

Section: Pensando a Dimensão Social E Espacial Da Saúde Na Rmbunclassified

Reflexões sobre a Amazônia legal em uma perspectiva para o desenvolvimento socioambiental

Santos,

Ribeiro,

Lima

et al. 2023

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O livro, numa perspectiva da Gestão Pública para o desenvolvimento socioambiental da Amazônia, é uma importante contribuição para o debate sobre o desenvolvimento da região nas suas diversas dimensões. Reúne artigos de pesquisadores do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (Naea) da Universidade Federal do Pará (UFPA), vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (PPGGP), abordando temas relevantes para o desenvolvimento socioambiental da Amazônia Legal. Os artigos do livro apresentam um panorama abrangente dos desafios e perspectivas para o desenvolvimento socioambiental da Amazônia Legal. Os autores discutem questões relevantes, como a necessidade de fortalecer a gestão pública, a importância da participação social, o papel das políticas públicas e a necessidade de conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação ambiental.

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Section: Pensando a Dimensão Social E Espacial Da Saúde Na Rmbunclassified

A Exploração De Recursos Minerais Do Município De Parauapebas Segundo a Teoria Institucional

Andrade,

Costa

2023

Reflexões Sobre a Amazônia Legal Em Uma Perspectiva Para O Desenvolvimento Socioambiental

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O presente artigo objetiva compreender a formação e a expansão da fronteira econômica do município de Parauapebas-PA a partir do estabelecimento de determinantes socioeconômicas e políticas, utilizando como base teórica a Teoria Institucional, a partir do uso da Compensação Financeira pela Exploração de Recursos Minerais (CFEM) nesta localidade, localizando um problema seguido de hipóteses a serem testadas, formulado segundo o método hipotético-dedutivo. Tem como objetivo identificar, através da perspectiva da Teoria Institucional, se os recursos oriundos da mineração, principal matriz econômica do município de Parauapebas (maior arrecadador da CFEM do referido estado), são utilizados para financiar políticas públicas de incentivo ao desenvolvimento da localidade. No Plano metodológico, utilizou-se a pesquisa documental-bibliográfica, a fim de analisar como os recursos orçamentários e financeiros oriundos da CFEM de Parauapebas estão sendo investidos e se estas contribuições são positivas para o desenvolvimento deste município. Nos resultados da pesquisa, constatou-se o uso indevido da referida renda (CFEM), por não ser utilizado para atingir indicadores socioeconômicos que tornem Parauapebas independente de atividades mineralógicas.

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Homicídio juvenil masculino em Brasília (DF), entorno de Brasília (GO) e ParecisAlto Teles Pires (MT)

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Reflexões sobre a Amazônia legal em uma perspectiva para o desenvolvimento socioambiental

A Exploração De Recursos Minerais Do Município De Parauapebas Segundo a Teoria Institucional

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