Hubungan Kuliah Daring dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro

Abstract– This study aims to develop a video-based learning media for electric lighting installations at SMKN 1 Talaud. Research and development are used in this research, better known as Research and Development. This study uses five stages, including (1) the needs analysis stage, namely through literature studies and field studies; (2) initial product development, namely planning for video-based learning media for electric lighting installations and then proceeding with product design; (3) Internal testing, namely validation or assessment by media experts and material experts; (4) external test, namely the assessment of video-based learning media by users/students; and (5) dissemination and implementation (final product) stages. The video-based learning method of electric lighting installations produced in this study obtained the results of a feasibility assessment: (1) The results of the assessment from material experts were 80.00; (2) the results of the assessment of media expert 1 obtained a score of 71.18%, and the assessment of media expert 2 obtained a score of 86.25%; (3) while the user's assessment obtained a score of 87.5%. The research results obtained conclude that this video-based learning media of electric lighting installations is feasible to use and develop. Abstrak– Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik di SMKN 1 Talaud. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau yang lebih dikenal dengan research and development. Dalam penelitian ini menggunakan 5 tahap, diantaranya (1) tahap analisis kebutuhan yaitu melalui studi literatur dan studi lapangan; (2) pengembangan produk awal yaitu perencanaan media pembelajaran berbasis berbasis video Instalasi Penerangan Listrik dan kemudian dilanjutkan dengan perancangan produk; (3) uji internal yaitu validasi atau penilaian oleh ahli media dan ahli materi; (4) uji eksternal yaitu penilaian media pembelejaran berbasis video oleh pengguna/ siswa; dan (5) tahap desiminasi dan implementasi (produk akhir). Media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik yang dihasilkan pada penelitian ini memperoleh hasil penilaian kelayakan: (1) hasil penilaian dari ahli materi sebesar 80,00; (2) hasil penilaian ahli media 1 memperoleh skor sebesar 71,18% dan penilaian dari ahli media 2 memperoleh skor 86,25%; (3) sedangkan dari penilaian pengguna memperoleh skor sebesar 87,5%. Dari hasil penelitian yang diperoleh, kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik ini layak untuk digunakan dan juga dikembangkan.

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Video Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Talaud

Sawenduling

Malado²,

Sangi³

et al. 2022

“…Prestasi belajar adalah kemampuan yang diperoleh siswa setelah melalui kegiatan belajar (Susanto, 2013). Prestasi belajar mencakup segala hal yang dipelajari di sekolah, baik itu menyangkut pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diberikan kepada siswa (Kamagi et al, 2021). Prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai siswa dalam usaha belajarnya yang terlihat dari nilai yang diperoleh (Bungangu et al, 2021).…”

Section: "Media Pembelajaran"unclassified

Hubungan Fasilitas dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Bidang Studi Semester 1 Pendidikan Teknik Elektro

Rombot

Mamahit

Ticoh

et al. 2022

Self Cite

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk: Menganalisis Hubungan Fasilitas Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Bidang Studi Semester 1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Manado. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mendapatkan rancangan secara sistematis, faktual dan akurat. Dengan mendeskripsikan hubungan-hubungan antara variabel indepeden atau bebas (X) dan variabel dependen atau terikat (Y), serta seberapa besar tingkat korelasi antara variabel-variabel berdasarkan koefisien korelasi, pengambilan data melalui angket untuk variabel Fasilitas dan Prestasi belajar melalui dokumen data, pengolahan data menggunakan program SPSS 25. Berdasarkan penelitian tentang hubungan Fasilitas dengan prestasi belajar mata kuliah bidang studi semester 1 pendidikan teknik elektro universitas negeri manado bahwa tingkat hubungan Fasilitas dengan prestasi belajar yang kuat.

“…Some of them even do not go to class or do not pass the final stage of evaluation. hard work and so on (Kamagi et al, 2022). The attitude of hard work is the tendency to give students effort and enthusiasm to achieve something they want and not feel afraid and struggle to achieve it.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Influence of Work Attitudes on Student Achievement at SMK Negeri 1 Tomohon

Kaligis¹,

Dakhi

2023

This research is motivated by the influence of work attitudes on student achievement. Students can now act quickly due to several factors of the times and technology that affect student attitudes in the learning process, affecting their learning achievement. The purpose of this study was to determine work attitudes towards student achievement. This research uses an experimental method with a quantitative approach to determine the effect between variables. The data collection technique used was a questionnaire for work attitudes, while student achievement was obtained from the student score document. The data analysis technique used is a simple linear regression test. The results of this study indicate that there is an effect of work attitude on student achievement. Based on the results of this study, it can be said that if the work attitude impacts the high student learning achievement and vice versa, if the work attitude is low, it will also impact the low student achievement.