Insatisfação No Trabalho De Enfermeiros De Um Hospital Universitário

Morais, Marisa Pires de; Martins, Júlia Trevisan; Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz; Cardelli., Alexandrina Maciel

doi:10.5380/ce.v19i2.31529

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“…O reconhecimento é fator necessário para satisfação do trabalhador e, como fonte de prazer pela valorização profissional, expressa a sua influência na saúde do indivíduo, bem como na qualidade do trabalho realizado. Sabe-se que quando os esforços para a realização do trabalho não são valorizados ou passam despercebidos por aqueles que participam do processo, existe o sofrimento e, consequentemente, os perigos que ele oferece à saúde do trabalhador (Morais et al, 2014).…”

Section: Sentimentosunclassified

“…O reconhecimento do trabalho prestado possibilita o surgimento de sentimentos de recompensa e aproxima o trabalhador do resultado de seu trabalho, tornando esta relação positiva (Garcia et al, 2012). A frustração em relação à falta de materiais vivenciada pelos trabalhadores leva-os à realização constante de improvisações para o desenvolvimento das atividades assistenciais, deixando-os insatisfeitos e sujeitos ao sofrimento (Morais et al, 2014). A carga horária excessiva e a baixa remuneração foram fatores de insatisfação em destaque.…”

Section: Categoria 5: Desmotivação Na Equipe De Enfermagemunclassified

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Fatores motivacionais no desempenho da equipe de enfermagem

Lúcio¹,

Brandão

Aguiar³

et al. 2019

Cul. Cuid.

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Objetivo: identificar a percepção da equipe de enfermagem sobre os fatores motivacionais no ambiente de trabalho. Métodos: estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado de janeiro a fevereiro de 2015, no setor de Pediatria de um hospital referência de média complexidade, com 12 técnicos de enfermagem e nove enfermeiros. A coleta de dados ocorreu a partir de entrevistas guiadas por instrumento semiestruturado e os dados coletados foram analisados de acordo com Bardin. Resultados: Os principais fatores que podem contribuir com a motivação da equipe de enfermagem foram: suprimento suficiente de materiais; reuniões motivacionais; padronização das condutas e elaboração de protocolos assistenciais; cursos de capacitação e treinamentos; aumento da comunicação e feedback entre a equipe das atividades realizadas. Já os fatores que desmotivam foram: falta de reconhecimento da profissão, falta de material, má remuneração, carga horária excessiva, número alto de pacientes e críticas não construtivas. Conclusões: os resultados identificados poderão contribuir com os gestores da enfermagem para o planejamento de estratégias que visem aumentar a motivação nos profissionais da equipe.

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Section: Sentimentosunclassified

Section: Categoria 5: Desmotivação Na Equipe De Enfermagemunclassified

Fatores motivacionais no desempenho da equipe de enfermagem

Lúcio¹,

Brandão

Aguiar³

et al. 2019

Cul. Cuid.

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“…Nesse sentido, reflete-se sobre a possibilidade de mudança e valorização da autonomia e satisfação no ambiente de trabalho dos enfermeiros, mediante ações da instituição hospitalar, proporcionando atividades de educação continuada e prezando pela valorização profissional [28].…”

Section: A Relação Entre O Reconhecimento E a Satisfação Do Trabalho Do Enfermeiro E Sua Autonomia Profissionalunclassified

Autonomia do enfermeiro no ambiente hospitalar

et al. 2018

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Ao compreender que o enfermeiro é capaz de gerir seu processo de trabalho, buscou-se identificar quais as tendências da produção científica brasileira, em teses e dissertações, acerca da autonomia do enfermeiro no ambiente hospitalar. Trata-se de um estudo do tipo narrativo, sendo a busca realizada no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (Capes), nos meses de maio a julho de 2017. Analisaram-se 66 produções. A maioria destas foram dissertações, predominando a abordagem qualitativa. O ano de publicação com maior número de produções foi o de 2013, com destaque a região Sul do Brasil com 50% das produções encontradas. A partir da análise, emergiram três focos temáticos: “Processo de trabalho de enfermagem como promotor de autonomia”, “A relação entre o reconhecimento e a satisfação do trabalho do enfermeiro e sua autonomia profissional”; e “Fragilidades do trabalho do enfermeiro no ambiente hospitalar”. Conclui-se que no ambiente hospitalar o enfermeiro é visto como um gerenciador do serviço de saúde, sendo identificado pela liderança e coordenação do processo de trabalho em saúde, bem como foi possível identificar a satisfação e insatisfação neste ambiente de trabalho como fator associado à autonomia profissional.Palavras-chave: enfermagem, autonomia profissional, ambiente de trabalho.

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“…A satisfação profissional ocorre quando o enfermeiro atinge o resultado esperado, tem realização profissional em ambiente harmonioso, com remuneração adequada e se sente valorizado e reconhecido no local de trabalho. Salienta-se que a satisfação profissional no setor de trabalho precisa ser constantemente renovada por ser um indicador de qualidade do serviço prestado ao usuário (ABRAÃO et al, 2010;BERNARDES;ROCHA;BARBOZA, 2013;CASTRO et al, 2011;MORAIS et al, 2014;NUNES et al, 2010).…”

Section: Categoria I -A Instituição Formadora Favorece a Inserção No unclassified

Avaliação por Egressos Como Indicador de Qualidade do Processo de Formação na Graduação

et al. 2018

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Os graduados representam o produto das Universidades e seu desempenho no mercado de trabalho é um dos parâmetros mais importantes para avaliar a qualidade do ensino. O objetivo desse artigo foi verificar como se deu a formação na graduação, com base na percepção da trajetória profissional trilhada por egressos de um Curso de Enfermagem. Estudo transversal, descritivo desenvolvido em abordagem quantiqualitativa. Participaram 61 egressos graduados entre os anos 2008 a 2012. Aplicou-se questionário semiestruturado utilizando processador on-line “Google Docs”. Realizada a análise descritiva dos dados quantitativos e análise de conteúdo das questões subjetivas. Os participantes eram, predominantemente, jovens e do sexo feminino; 85% haviam realizado pós-graduação; 75% afirmaram satisfação profissional; 90% começaram a trabalhar nos dois primeiros anos, a maioria em hospitais e na Atenção Básica. Da análise temática emergiram três categorias: “A instituição formadora favorece a inserção no mercado de trabalho”; “Estágio curricular supervisionado como diferencial” e “Aspectos para melhorar formação do enfermeiro”. A formação proporcionou capacitação técnico-científica e socioeducativa para o exercício profissional seguro e comprometido com a qualidade do serviço, porém deve haver maior investimento no desenvolvimento de competências ético-políticas.Palavras-chave: Avaliação Educacional. .Educação em Enfermagem. Força de Trabalho.Abstract The graduates represent the universities product and their resourcefulness in the labor market is one of the most important parameters to evaluate the teaching quality. The objective of this study was to verify undergraduate training based on the professional trajectory perception traced by a Nursing Course graduates. The authors carried out a survey study, a descriptive, qualitative and quantitative approach and cross segment, which analyzed data from 61 graduates between the years 2008-2011. Data were collected through semi structured response to a questionnaire sent to graduates by an electronic medium online processor “Google Docs”. Descriptive analysis of quantitative data and content analysis of subjective questions was performed. It is a young population and predominantly female. 85% had completed graduate studies; 75% affirmed professional satisfaction; 90% started working in the first two years, mostly in hospitals and in Primary Health Care. From the thematic analysis three categories emerged: “The training institution favors the insertion in the labor market”; “Supervised curricular internship as a differential” and “Aspects to improve nursing training”. The training provided scientific-technical and educational formation for the safe professional exercise and committed to the service quality, but there must be more investment in the development of ethical-political skills.Keywords: Educational Measurement. Education. Nursing. Labor Force.

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Insatisfação No Trabalho De Enfermeiros De Um Hospital Universitário

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Fatores motivacionais no desempenho da equipe de enfermagem

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Autonomia do enfermeiro no ambiente hospitalar

Avaliação por Egressos Como Indicador de Qualidade do Processo de Formação na Graduação

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