Integrasi-Interkoneksi Dalam Studi Hadis Disertasi Di Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta

Abstract

Abstrak: Amin Abdullah memperkenalkan paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam tubuh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam rangka merevolusi kajian akademik dalam studi Islam. Sifat utama dari paradigma ini adalah keterbukaannya terhadap pendekatanpendekatan yang berada di luar studi Islam, yaitu dari pendekatan ilmu sosial-humaniora dari Barat. Artikel ini berupaya melihat penggunaan paradigma Integrasi-Interkoneksi di UIN Sunan Kalijaga melalui disertasi-disertasi hadis. Menggunakan analisis metodologis, ditemukan sembilan dari empat belas disertasi yang dibahas telah melibatkan objek formal yang berasal dari tradisi keilmuan sosial yang berkembang di Barat semenjak abad ke-18. Amin Abdullah introduced integrative-interconnective paradigm in State IslamicUniversity Sunan Kalijaga Yogyakarta in order to develop Islamic studies. The main character of this paradigm is the willingness to consider the visibility of various approaches form outside conventional Islamic sciences, mainly from social and humanistic approaches. This article intend to see the application of integrativeinterconnective paradigm in UIN Sunan Kalijaga through the doctoral disertation on hadith studies. Analysing the methodological aspect of the disertations, the article ends up to a notion that integrative-interconnective paradigm is reflected within nine of fourteen dissertation under discussion.

Solusi Terhadap Problematika PAI di Sekolah

“…Konversi IAIN ke UIN adalah dorongan untuk menyelesaikan dan menyembuhkan "luka dikotomi" ilmu pengetahuan dan agama. Langkah ini berarti perlunya dialog dan kerja sama antara ilmu umum dan disiplin agama (interkoneksiinterkoneksi) yang akan bertanggal (Lukman, 2017).…”

Studi Penggunaan Analisis Pendekatan Ilmu-ilmu Sosial dalam Penelitian Hadis Metode Syarah

“…Selebihnya, peminat ilmu hadis jenjang magister diarahkan mampu merambah penelitian terapan untuk melakukan identifikasi masalah dan sekaligus pembuatan model untuk antisipasi masalah. Selebihnya lagi, peminat ilmu hadis jenjang doktor diarahkan selain mampu menghasilkan postulat baru di bidang materi dasar, juga diarahkan untuk mampu menemukan solusi permasalahan sebagai konsekuensi dari penerapan ilmu pengetahuan dalam kerangka integrasi ilmu, termasuk ilmu hadis (Lukman, 2017).…”

“…Penelitian hadis metode syarah diakui sebagai pintu masuk yang paling akomodatif dalam penerapan analisis dari pendekatan ilmu-ilmu sosial (Taufik, 2020b). Analisis dari pendekatan ilmu-ilmu sosial dalam penelitian hadis metode syarah dilakukan oleh berbagai jenjang kesarjanaan bidang ilmu hadis yang mencakup jenjang sarjana, magister, dan doktor (Lukman, 2017). Meskipun demikian, ada peneliti yang mengkhawatirkan tergerusnya metode syarah hadis era klasik oleh kemajuan ilmu-ilmu lain yang berkembang di era kontemporer (Kurniati, 2020), yang nota bene merupakan manisfestasi dari kesarjanaan Barat (M. Zuhri, 2015).…”

Penelitian Metode Syarah Hadis Pendekatan Kontemporer: Sebuah Panduan Skripsi, Tesis, dan Disertasi

“…Namun, integrasi ilmu merupakan mandat (Tim Penyusun, 2019) yang mesti diimplementasikan di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Integrasi ilmu pada dasarnya tengah diupayakan di berbagai wilayah (Lukman, 2017), termasuk implementasi integrasi ilmu hadis (Afwadzi, 2017), di mana hal ini terus diupayakan dalam kurikulum ilmu hadis (Suryadilaga, 2015).…”