Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Mbkm) : Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi

Abstract

Kebijakan merdeka belajar menjadi suatu isu yang ramai didiskusikan didunia pendidikan, konsep yang menyuarakan adanya kemerdekaan dalam belajar ini dilakukan dalam upaya mempersiapkan mahasiswa lulusan perguruan tinggi baik negeri atau swasta agar dapat menghadapi perkembangan zaman serta perubahan yang terjadi sangat cepat. Konsep merdeka belajar berusaha untuk menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan yang lebih unggul dan berkepribadian. Program-program merdeka belajar sangat fleksibel sehingga diharapkan akan mampu menfasilitasi mahasiswa mengembangkan potensinya sesuai dengan passion dan bakatnya. Artikel ini akan melihat 1) 8 program merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) yang tertuang di dalam Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka terbitan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Terbit tahun 2020); 2) Bentuk kegiatan pembelajaran di dalam Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abulyatama, terutama pada TA 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 8 program merdeka belajar kampus merdeka antara lain; 1) pertukaran pelajar, 2) magang/praktik kerja, 3) mengajar diinstansi pendidikan, 4) proyek di desa, 5) penelitian/riset, 6) kegiatan kewirausahaan, 7) studi/proyek independent dan 8) proyek kemanusiaan. Pada Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unaya telah menjalankan program pertukaran pelajar dengan Universitas Almuslim dan program asisten mengajar di instansi pendidikan serta program membangun desa/kuliah kerja nyata tematik.

Kebutuhan Modul Pembelajaran Kimia Kewirausahaan Topik Produktivitas Ikan Nila bagi Generasi Milenial

“…Pada grafik 4 sebesar 53,19% mahasiswa sangat setuju bahwa pendekatan STEM menjadi kebutuhan pada modul topik Produktivitas Ikan Nila karena dapat meningkatkan keterampilan berpikir untuk diimplementasikan pada kehidupan nyata (Fadhilah et al, 2022). Pada grafik 5 sebesar 48,94% mahasiswa sangat setuju bahwa generasi milenial membutuhkan modul kewirausahaan dalam pembelajaran topik produktivitas ikan nila bermitra dengan pengusaha lokal karena mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan non akademik dalam upaya pemberdayaan masyarakat (Marjan, 2022).…”

Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 4 dan Dampaknya Terhadap Budaya Literasi Siswa di SDN 43 Cakranegara

“…Latar belakang Mentri pendidikan mencetuskan program MBKM ini karena terinspirasi dari tokoh pendidikan Indonesia yakni K.H Dewantara dengan slogan kemerdekaan dan kemandirian. Sehingga kata "Merdeka Belajar" yang berarti merdeka dalam belajar dengan kebebasan yang diberikan selama 3 semester untuk belajar di dalam kampus atau di Instansi lain dan kata "Kampus Merdeka" yang berarti kemandirian mahasiswa untuk belajar (Marjan Fuadi, 2022) Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menjadi terobosan Kemendikbudristek untuk membentuk mahasiswa yang berkarakter melalui programprogram yang di ikutinya dan pengalaman yang didapatkan selama masa mengabdi untuk Program kampus mengajar saat ini sudah berjalan sampai dengan Kampus Mengajar Angkatan 5 dan jumlah peminat setiap tahunnya yang semakin meningkat. Tercatat, pada kampus mengajar angkatan 1 jumlah pendaftar sebanyak 33.000 mahasiswa yang kemudian diseleksi menjadi 14.621 peserta dan berlangsung selama 3 bulan.…”

Dampak Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Dosen Dan Mahasiswa Pada Perguruan Tinggi

“…3 Tahun 2020. Adapun kurikulum merdeka meliputi: Pertukaran Mahasiswa, Praktik Kerja Profesi, Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan, Penelitian/Riset, Proyek Kemanusiaan, Kegiatan Wirausaha, Studi/Proyek Independen, Proyek pembangunan Desa, dan Pelatihan Bela Negara (Fuadi, 2022).…”