La parole et le lien

Kaës, René

doi:10.3917/dunod.kaes.2010.01

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“…We can then detect that the restrictive and expansive transferential movements during the early stages of this group are not exclusively directed towards one unique patient (Liliane does not show any seductive attitude towards Nathalie), but is distributed towards several participants including the psychologist. This phenomena recalls the diffraction mechanism described by Kaës (1994) in the transference in group situation which he views as 'the successive or simultaneous replacement of the relationship between several objects organized with in the structures of an internal group, by the acted and imaginary relationship established in the group with different objects and the connections which constitute it ' (1994: 103). In the other words, the diffraction of the transfer corresponds to an economic distribution of the impulse loads associated with the object of the transfer on several members of this group.…”

Section: Psychotic Group Transference Clinical Illustrationssupporting

confidence: 55%

The psychotic transference in groups

Vollon¹,

Giménez²,

Bonnet³

2018

Group Analysis

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We wish to present a study of psychotic transference in groups, following on from the work of W.R. Bion and Foulkes. We put forward the hypothesis that in the early stages of such a therapeutic group, group psychotic transference oscillates between expansive movements and restrictive movements. This will be expressed by a tendency of the patients to withdraw, either exclude himself, or engage in an undifferentiated way. To illustrate our premise, we will rely on the analysis of the early stages of a psychoanalytic psychodrama session conducted in a hospital unit. The results will enable us to rethink the therapeutic stakes for this type of treatment.

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Section: Psychotic Group Transference Clinical Illustrationssupporting

confidence: 55%

The psychotic transference in groups

Vollon¹,

Giménez²,

Bonnet³

2018

Group Analysis

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“…Cette personnalité correspond à la partie la plus primitive, la plus régressée de notre personnalité totale et qui fonctionne encore sur les modalités de la symbiose mère--bébé. Kaës (1979Kaës ( , 1994 a repéré plusieurs fonctions du cadre. Tout d'abord, le cadre a une fonction contenante.…”

Section: Rappels Autour De La Notion De Cadreunclassified

Psychopathologie quotidienne d’une institution à la lumière du cadre psychanalytique d’un groupe thérapeutique

Vollon¹,

Drweski²

2018

Revue De Psychothérapie Psychanalytique De Groupe

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Nous avançons dans cet article que la forme et l’évolution d’un cadre psychanalytique d’un groupe thérapeutique offrent un éclairage sur le fonctionnement psychopathologique de l’institution dans laquelle il s’organise. Pour illustrer notre propos, nous reviendrons dans un premier temps sur la notion de cadre et plus spécifiquement la notion de cadre psychanalytique d’un groupe. Dans un second temps, à partir d’une situation clinique, un psychodrame psychanalytique de groupe mené dans un service de pédopsychiatrie, nous serons conduits à envisager le cadre d’un groupe thérapeutique comme une construction s’appuyant sur les aménagements voulus par le thérapeute mais également sur les éléments inconscients qui circulent dans une institution. Le cadre psychanalytique d’un groupe thérapeutique présentera alors une dimension biface permettant d’avoir accès à deux réalités psychiques distinctes : celles du groupe thérapeutique, et celle de l’institution qui l’accueille.

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“…La notation interne pendant la séance permet de repérer le processus même de construction de chaîne associative groupale (Kaës, 1994), dans son double mouvement de liaison et de déliaison psychique (Gimenez, 2006). Ce repérage, pendant la séance, mais aussi après coup, en présence d'un autre (ou d'un groupe de pairs), permet que certains éléments en suspens, non liés, trouvent leur place dans la chaîne associative.…”

Section: Première Colonne : Le Verbal En Groupe Et La Chaîne Associatunclassified

“…Dans la quatrième colonne peuvent être repérés les mécanismes à l'oeuvre dans le groupe (clivage, idéalisation, projection, etc. ), les alliances inconscientes, ainsi que les fonctions psychiques particulières en jeu, comme par exemple les fonctions phoriques, au sens de René Kaës (1993Kaës ( , 1994, par lesquelles un individu du groupe porte pour un autre que lui, et pour le groupe, quelque chose qui ne lui appartient pas et qui pourra servir au groupe : porte-affect, porte-voix, etc.…”

Section: Quatrième Colonne : La Place Du Tiers Et La Position Auto-métaunclassified

Le temps de la prise de notes

Giménez¹,

Barthélémy²

2011

Revue De Psychothérapie Psychanalytique De Groupe

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Le travail clinique groupal, dans l'après-coup, nous confronte souvent aux traces que nous avons élaborées : des prises de notes qui ne sont pas toujours aussi précises et pertinentes que nous en aurions besoin pour questionner le matériel, construire des hypothèses, et confronter ces réflexions avec des tiers. Le travail de la prise de notes en situations cliniques groupales est une question importante, qui pourtant a été peu travaillée. Il fait partie du dispositif mis en place pour le recueil et le traitement du matériel clinique. En cela, il fait partie du cadre interne du clinicien, et doit être pensé de façon précise. Comme le dit Bion, « la pensée psychanalytique a besoin d'un système de notation, ainsi que des règles présidant à son emploi, qui permettront de travailler en l'absence de l'objet, pour faciliter ensuite le travail en présence de l'objet 1 ». L'activité de notation questionne notre choix implicite sur ce qu'il est pertinent (ou pas) de repérer, noter et interpréter, ainsi que notre façon de traiter le matériel clinique pendant et après les séances. C'est pour cela qu'elle est étroitement liée à notre représentation de la situation clinique et à notre modèle du groupe, de sa nature, et de son fonctionnement. Pour ces raisons, il nous semble important d'étudier avec précision notre méthode d'observation, de repérage interne des Guy Gimenez, psychologue clinicien, maître de conférence, université de Provence, Centre de recherche en psychologie de la connaissance, du langage et de l'émotion (PsyCLE, EA3273), université de Provence -Lettres et sciences humaines -département de psychologie, 29 av. Robert Schuman, 13621 Aix-en-Provence cedex 1. guy-gimenez2@wanadoo.fr Sophie Barthélémy, psychologue clinicienne, docteur en psychologie clinique et psychopathologie, chargée d'enseignement à l'université de Provence, Centre de recherche en psychologie de la connaissance, du langage et de l'émotion (

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La parole et le lien

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The psychotic transference in groups

The psychotic transference in groups

Psychopathologie quotidienne d’une institution à la lumière du cadre psychanalytique d’un groupe thérapeutique

Le temps de la prise de notes

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