Le genre du texte, un outil didactique pour développer le langage oral et écrit

Dolz, Joaquim; Gagnon, Roxane

doi:10.4000/pratiques.1159

Cited by 31 publications

(15 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…En effet, comme le mentionnent notamment Dolz et Gagnon (2008), le travail sur les sources écrites, par exemple les albums jeunesse, permet de structurer l'enseignement de l'oral. D'après l'expérimentation et l'analyse que nous avons faites, nous pouvons confirmer que le lien entre l'oral et l'écrit est plus fort que ce que nous avions pensé.…”

Section: Resultsunclassified

Le développement de l’oral à l'école fondamentale : l’impact de deux activités spécifiques en parler-écouter

Colognesi

López²,

Deschepper

2017

L & L

View full text Add to dashboard Cite

RésuméLa didactique de l'oral étant en constant développement, nous avons cherché à savoir quels sont les effets produits par deux activités destinées à travailler l'oral sur les habiletés langagières des élèves de première année primaire (6-7 ans). Quatre classes belges ont été mobilisées : trois pour l'expérimentation des activités et une classe contrôle. Une étude statistique menée sur les résultats des élèves à plusieurs moments du dispositif ainsi qu'une étude qualitative destinée à comprendre la nature des progrès des apprenants démontrent et tentent de dresser la nature des effets positifs observés sur les habiletés tant orales qu'écrites de l'échantillon.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Le développement de l’oral à l'école fondamentale : l’impact de deux activités spécifiques en parler-écouter

Colognesi

López²,

Deschepper

2017

L & L

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…À l'école, le genre constitue un outil d' enseignement et d'apprentissage pour les pratiques de lecture, d'écriture et de communication orale (Dolz et Gagnon, 2008 …”

Section: L'interactionnisme Socio-discursifunclassified

Savoirs et pratiques dans la formation à l’enseignement des genres écrits

Sauvaire¹,

Lord²,

Falardeau³

2016

Formation-profession

View full text Add to dashboard Cite

“…On peut étudier les données des élèves et des enseignants et il serait intéressant de comparer ces données avec celles d'autres recherches contrastées (Genesse, 2006 ;Gajo, 1999 ;Dolz & Gagnon, 2008).…”

Section: Objectifs Spécifiques En Relation Avec L'enseignement Bilingueunclassified

“…Le genre narratif, et plus particulièrement le conte constitue ainsi un genre très utilisée dans le domaine de l'acquisition du langage monolingue et bilingue (Berman & Slobin, 1994 ;Berman, 2009 ;Hickmann, 2001 ;Jisa, 2000 ;Severing & Verhoeven, 2001), ainsi que dans la didactique des langues (Beloki & Manterola, 2007 ;Dolz & Gagnon, 2008 ;Rosat, 1998).…”

Section: Dispositif Pour La Récolte Des Donnéesunclassified