Les compétences relationnelles peuvent-elles s'avérer stratégiques ?

Abstract

Pour citer cet article :-Persais n, Les compétences relationnelles peuvent-elles s'avérer stratégiques ?, Revue française de gestion 2004/1, n° 148, p. 119-145. Distribution électronique Cairn pour Lavoisier. © Lavoisier. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.

The Role of Relational Knowledge in the Structuring of Health Care Networks: A Methodological Contribution

“…We are then opposed to Dyer and Singh (1998) or Persais (2001) considering that relational knowledge can only emerge on the outskirts of organizations.…”

Quelles compétences de l’entrepreneuriat social et solidaire transférer vers la petite entreprise responsable ?

“…Ce dernier a été défini par Bourdieu (1980) comme l'ensemble des ressources réelles et potentielles liées à la possession d'un réseau durable de relations, plus ou moins institutionnalisées, d'interconnaissance et de reconnaissance mutuelle. Fondamental dans tout collectif ou réseau, le capital social sollicite et enrichit les compétences relationnelles, individuelles et organisationnelles, susceptibles d'être mises au service du projet stratégique de chaque acteur (Persais, 2004).…”

“…Une présentation classique, en GRH, distingue trois dimensions de la compétence : les savoirs (capacité de compréhension, de conception, de décision), les savoir-faire (capacité à mettre en pratique) et les savoir-être (relatif aux attitudes, aux comportements individuels et aux relations interindividuelles) (Durand, 2000 ;Persais, 2004 compétences de niveau supérieur stimulant les capacités d'apprentissage individuel ou organisationnel en double boucle, dont la visée transformative peut être mise au service de la stratégie (Argyris, 1995).…”

“…Durand (2000) et Persais (2004) soutiennent que c'est dans le fait organisationnel, dans l'interaction entre différents types de ressources, tangibles et intangibles, physiques et humaines, qu'une synergie se produit afin d'atteindre les objectifs stratégiques et le niveau de performance souhaitée. Durand (2000) parle à ce sujet d'une « alchimie de la compétence » pour désigner les processus par lesquels une entreprise assure le déploiement coordonné de ses ressources.…”

“…Zahra et George (2002) (Persais, 2004). La mise en situation de l'apprenant et la recontextualisation de la compétence s'avèrent alors déterminantes.…”