Metode Pembelajaran Yang Digunakan Paud  (Pendidikan Anak Usia Dini) Permata Bunda

Sriwahyuni, Eci; Asvio, Nova; Nofialdi, Nofialdi

doi:10.21043/thufula.v4i1.2010

Cited by 21 publications

(20 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penggunaan media memang menjadi hal yang sangat penting dalam penerapan belajar dengan practical life. Jika diterapkan pada anak, maka membutuhkan media yang bervariasi dan beragam agar anak dapat mengeksplorasi dengan baik (Sriwahyuni et al, 2017). Sebagai catatan, media yang dapat digunakan tidak harus mahal dan mewah namun dapat dimanfaatkan melalui benda atau barang-barang yang ada di sekitar anak, bahkan barang bekas juga dapat dimanfaatkan.…”

Section: Gambar 2 Menggambar Ibu a Yang Sedang Presentasiunclassified

Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical Life di Homeschooling Tunggal

Winata

Susanto

Suryadi

et al. 2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Anak usia dini berada dalam fase bermain, bergerak secara aktif. Munculnya penggunaan teknologi membuat anak cenderung banyak menggunakan media tersebut dan membuat anak kurang bergerak. Oleh karenanya dibutuhkan model pengasuhan di era digital yang berbasis practical life agar aktivitas anak dapat seimbang. Tujuan penelitian ini untuk menemukan model pengasuhan berbasis practical life sebagai upaya preventif menghindari pengaruh negatif penggunaan teknologi. Model dikembangkan berdasarkan teori Montessori yang dipadukan dengan Research and Development model Dick and Carey. Desain pembelajaran disusun untuk anak usia 3-4 tahun yang diasuh di rumah (homeschooling tunggal). Penelitian ini berlangsung selama satu tahun dengan teknik pengumpulan data; observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif sederhana dengan mengikuti langkah model Dick and Carey; mengidentifikasi pembelajaran, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menampilkan langkah model pengasuhan dimulai dari need assessment, demonstrasi, latihan independen, relasi konteks lain, dan evaluasi sebagai langkah preventif dalam menanggulangi pengaruh negatif penggunaan teknologi.

show abstract

Section: Gambar 2 Menggambar Ibu a Yang Sedang Presentasiunclassified

Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical Life di Homeschooling Tunggal

Winata

Susanto

Suryadi

et al. 2021

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Guru memberikan nasehat agar anak terbiasa peduli dengan lingkungan sekitar, terutama kerabat dan teman sepermainan. Metode adalah cara yang digunakan untuk melaksanakan perencanaan atau strategi agar tujuan yang telah disusun mencapai maksimal (Sriwahyuni et al, 2017); Karim, 2021) Kegiatan program inovasi unggulan kedua yaitu platform digital edukasi menggunakan videocall WhatsApp. Kegiatan ini menggunakan media video call WhatsApp satu pertemuan satu anak dan setiap anak diberi waktu delapan menit.…”

Section: Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Program Inovasi Unggulan DI Tk Pembina Pasa-balaiunclassified

Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Inovasi Unggulan Di Masa Pandemi Covid-19

Marjanis

Rifma

Syahril

2021

aulad

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran anak usia dini di masa pandemi memerlukan perhatian khusus, karena anak usia dini memerlukan bimbingan yang khusus berbeda dengan anak usia sekolah lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran berbasis program inovasi unggulan pada masa COVID-19 di TK Pembina Pasa-Balai Parit Malintang Padang Pariaman. Pendekatan yang digunakan, deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu reduksi, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan, manajemen pembelajaran anak usia dini berbasis program inovasi unggulan di masa pandemi COVID-19 yaitu perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dengan inovasi unggulan dan evaluasi. Perencanaan berisi program inovasi unggulan, narasi pembelajaran, pembagian bahan ajar dan pembuatan video edukatif. Pada pelaksanaan, guru mengaplikasikan program inovasi unggulan seperti program panggung edukasi yang direkam dengan apikasi rekam layar, platform digital learning, program Bahasa Inggris dan Bahasa Minang. Pada evaluasi pembelajaran guru memberikan penilaian dan melaksanakan kegiatan discution and trainer.

show abstract

“…Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang ideal adalah memiliki pendidik yang betulbetul mencintai anak sehingga tercipta hubungan kebatinan antara pendidik dan anak didik serta menghasilkan generasi penerus bangsa yang berkualitas (Christianti, 2015;Makarim, 2019). Oleh karena itu segala aspek yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan anak harus dirangsang secara maksimal termasuk berbagai bentuk pembelajaran yang diperlukan (Hijriati, 2017;Sriwahyuni & Nofialdi, 2017;Tanu, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Rencana Pembelajaran PAUD di Kota Bandung

Enoh

Rachmah

Masnipal³

et al. 2021

AIA

View full text Add to dashboard Cite

<span lang="EN-US">Hasil pengamatan dan wawancara dengan guru, kepala sekolah serta Ketua HIMPAUDI Kecamatan Bandung Wetan terungkap bahwa persoalan belum adanya aplikasi yang membantu kinerja guru dalam membuat rencana pembelajaran dan pelatihan tentang teknologi khususnya komputer menyebabkan guru-guru tidak memahami konten yang perlu dimasukkan ke dalam rencana pembelajaran dan cara memanfaatkan teknologi. Pengisian angket terhadap 10 guru PAUD menunjukkan data permasalahan terkait, diantaranya: (1) 90 % guru belum membuat rencana pembelajaran secara rutin atau teratur, (2) 80 % guru belum paham dalam membuat rencana pembelajaran, (3) 90 % guru belum memanfaatkan teknologi komputer (manual) untuk mempermudah pembuatan rencana pembelajaran (4) 100 % guru belum mempunyai aplikasi rencana pembelajaran berbasis komputer.</span><span lang="EN-US"> Solusi yang diberikan antara lain: peningkatan kemampuan guru-guru PAUD dalam membuat rencana pembelajaran secara rutin atau teratur dengan menggunakan aplikasi pada setiap tahun ajaran agar guru selalu siap saat mengajar tidak terkendala dengan kegiatan pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didiknya serta pelatihan dalam menyusun rencana pembelajaran. Kegiatan pelatihan guru PAUD Non formal ini dilaksanakan pada tanggal 18 Maret 2021 yang dihadiri oleh 16 orang guru PAUD di wilayah Kecamatan Bandung Wetan. Evaluasi pelatihan dilakukan melalui uji t-Paired. Dari hasil perhitungan didapat p-value sebesar 0.006. Dengan derajat kepercayaan 95%, karena p-value kurang dari 0,05, hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan peserta sebelum dan sesudah pelatihan.</span>

show abstract

Metode Pembelajaran Yang Digunakan Paud (Pendidikan Anak Usia Dini) Permata Bunda

Cited by 21 publications

References 2 publications

Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical Life di Homeschooling Tunggal

Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical Life di Homeschooling Tunggal

Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Inovasi Unggulan Di Masa Pandemi Covid-19

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Rencana Pembelajaran PAUD di Kota Bandung

Contact Info

Product

Resources

About