O 1º Plano Quinquenal De Valorização Econômica da Amazônia de 1955: educação para o desenvolvimento amazônico

Silva, José Bittencourt da; Batista, Iane Maria Silva

doi:10.20396/rho.v15i66.8643702

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“…Mangifera indica destaca-se historicamente, por exemplo, na arborização de Belém por criar um microclima agradável, a formação de túneis verdes de sombra, com rápido crescimento e folhagem densa, e elevada importância sociocultural, titulando a capital como "Cidade das mangueiras", e inclui preferência de quase 90% dos moradores para o plantio da espécie (LOUREIRO; BARBOSA, 2010;PORTO et al 2014;SILVA;BATISTA, 2015).…”

Section: Frequência Diversidade E Equabilidadeunclassified

Macromorfologia De Espécies Da Subfamília Mimosoideae No Campus Tapajós Da Ufopa, Santarém, Pa

Sales,

Souza,

Felsemburgh

2023

Innovate: Engenharia Florestal

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Macromorfologia De Espécies Da Subfamília Mimosoideae No Campus Tapajós Da Ufopa, Santarém, Pa

Sales,

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Felsemburgh

2023

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“…Com isso, visava desconstruir a concepção de atraso imputada à região Amazônica, em razão dos baixos níveis de desenvolvimento econômico e social. Esse caráter desenvolvimentista da economia reverberou profundamente no modelo de educação planejado para a região (Mesquita, 2013;Silva & Batista, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

O ensino no tempo do nacional-desenvolvimentismo no Pará (1957–1961)

Bencostta

Melo²,

Moraes³

2021

Rev. bras. hist. educ.

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Este artigo debate as temáticas que se destacaram no campo da educação brasileira conectadas ao projeto nacional-desenvolvimentista no Estado do Pará. Cientes dos rigores da pesquisa histórica e da importância do debate historiográfico sobre o tema, propomos analisar as fontes, considerando o potencial discursivo que elas oferecem à nossa análise interpretativa. Para tanto, privilegiamos as matérias que foram publicadas no jornal A Província do Pará, entre os anos de 1957 a 1961.Concluímos que os três temas mais recorrentes foram: ‘qualidade do ensino’, ‘avaliação do ensino’ e ‘expansão do ensino’ revelam a importância que tiveram no debate e nas ações empreendidas no âmbito da educação, considerando o destaque que possuíram nas notícias do jornal, o que, à luz de nossas análises, fez sentido no projeto desenvolvimentista local.

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O discurso dos planejadores na Amazônia e a cultura política de realização

Neves

2020

Secu

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A justificativa para obter proteção para as elites da Amazônia na expectativa de integração ao modelo desenvolvimento brasileiro pode ser reconhecido no Plano de Emergência da spvea. Os planejadores de 1950 seguiram desacreditando as formas extrativistas, enquanto acreditavam na capacidade de intervenção do estado nacional para debelar os entraves. Destacando grandes problemas como educação, saúde, transportes, produção agropecuária e financiamento apontam uma série de medidas para modernizar as relações sociais e econômicas; no entanto, as tentativas sob o vigor do empreendimento capitalista só encontraram sua efetivação com a política de subsídios diretos e de renúncia fiscal da ditadura civil-militar, nas quais as elites regionais tiveram que se contentar com a condição de sócio minoritário, restando mobilizar a denúncia desse projeto enquanto tentava melhorar sua posição nesta empreitada. O corpus de fonte documental para essa investigação está fixado nos discursos das elites sobre desenvolvimento econômico nos Relatório dos governadores do Pará e Amazonas, nas legislações e notícias de jornais justapostas como um cinerama para justificar o descredenciamento das formas econômicas extrativistas.

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O 1º Plano Quinquenal De Valorização Econômica da Amazônia de 1955: educação para o desenvolvimento amazônico

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