Objeto virtual de aprendizagem no ensino de Astronomia: Algumas situações problemas propostas a partir do software Stellarium doi: 10.5007/2175-7941.2010v27n3p433

Abstract

ResumoNo presente trabalho, apresentamos, inicialmente, uma

What's That Object? Learning Astronomical Concepts Through The Use Of The Aladin Program And Manipulation Of Astronomical Images

“…We hope that these activities, as well as those described in the references of the sites, according to Amôres (2005), Longhini and Menezes (2015), Amantes (2005), Amôres (2012), Oliveira (2015) and Hetem (2015), as well as others not noted, with the objective of being explored by teachers and students of primary, secondary and higher education.…”

O uso das tecnologias digitais para o ensino de Astronomia: uma revisão sistemática de literatura

“…Em suma, fica evidente que os trabalhos analisados partilham da mesma preocupação com o ensino de Astronomia, em especial na Educação Básica, visto que essa área é deficitária e precária no sistema educativo. Isso acontece devido a vários fatores, como o excesso de conteúdos a serem ensinados pelos professores e a carga horária reduzida das disciplinas, a falta de contato com a temática (Astronomia) durante a formação inicial dos docentes, a dificuldade de explicação e compreensão de assuntos muitos complexos e abstratos relacionados à Astronomia, a falta de materiais didáticos que favoreçam o ensino e a aprendizagem de conteúdos dessa essa área, entre outros (Longhini & Menezes, 2010).…”

Experimentos virtuais no estágio supervisionado de Física

“…Por meio desses recursos, podemos fazer visitas a museus de ciência, aceleradores de partículas, viajar pelo corpo humano, observar eventos como a explosão de supernovas galácticas, buracos negros, acompanhar o movimento e a órbita dos planetas ou mesmo manipular experimentos que envolvam radiações alfa, gama e beta, impossíveis de serem realizados num ambiente de sala de aula convencional (LONGHINI;MENEZES, 2010;OURIQUE et al, 2010).…”