Pelatihan Daring Optimalisasi Pemanfaatan E-Learning dalam Mendukung Pembuatan Soal Ujian Daring bagi Dosen

Abstract

Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi dan Sekretari Tarakanita (STARKI) menerapkan kuliah daring selama pandemi (penyebaran) Covid-19 ini, mulai dari proses pembelajaran hingga pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Genap 2019/2020. Untuk pembuatan soal ujian dapat menggunakan aplikasi e-learning STARKI sehingga pelaksanaan UAS daring dapat berjalan lancar sesuai harapan. Tetapi tidak semua dosen memahami penggunaan dan manfaatnya. Padahal dalam e-learning STARKI sudah lengkap beberapa tipe soal ujian yang dapat dibuat, mulai dari soal pilihan ganda hingga soal esai. Untuk itu dilakukan pelatihan daring dengan metode eksperimen dimana para peserta langsung melakukan latihan pembuatan soal ujian menggunakan akun e-learning yang sudah dibuatkan sebelumnya. Media komunikasi yang digunakan adalah aplikasi Zoom Meeting. Dari hasil evaluasi formulir pre-test dan post-test yang sudah diisikan oleh para peserta, dapat diketahui adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan e-learning STARKI. Demi memaksimalkan pemahaman dan keterampilan pemanfaatan e-learning STARKI maka dapat dilakukan dengan peserta dibuat berdasarkan rumpun bidang matakuliah yang diampunya.

Literasi Digital Mahasiswa Menggunakan Kerangka Pengukuran Literasi Digital Kominfo

“…Masalahnya pada saat itu adalah bahwa belajar dari rumah membatasi kesempatan untuk berinteraksi, sehingga seluruh proses pendidikan -dari perkuliahan hingga ujian -harus dilakukan secara online. Menurut temuan penelitian, kemampuan literasi digital dosen dan mahasiswa-termasuk kemampuan mereka untuk mengunggah dan mengunduh file dan dokumen, menghubungkan perangkat ke jaringan internet, memecahkan masalah koneksi internet, dan menggunakan mesin pencari untuk mencari informasiditingkatkan dengan penggunaan aplikasi e-learning [16].…”

Pelatihan Membuat Soal Ujian Online Bentuk Pilihan Ganda Pada Mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Halu Oleo

“…Beberapa Pelatihan pembuatan soal online diantaranya yaitu (Annas, 2020) tentang merancang bang soal bentuk online, selanjutnya oleh (Sulistyorini et al, 2021) perancangan soal online berbasis hots (Pamungkas et al, 2020) pelatihan daring optimalisasi pemanfaatan E-Learning dalam mendukung pembuatan ujian soal daring bagi dosen, kajian pengabdian selanjutnya yaitu (Widhiarso & Farisi, 2021) yang melakukan pelatihan PKM pembuatan ujian online kepada guru-guru SMP Negeri 42 Palembang, PKM selanjutnya oleh (Tuwu et al, 2022) yang melakukan PKM dengan materi pelatihan literasi digital bagi mahasiswa diera pandemic Covid-19. Penelitian selanjutnya oleh (Pangga et al, 2021), (Lusiani, 2022) tentang pembuatan soal online untuk guru, selanjutnya oleh (Kartono, 2020) terkait respon guru dalam pelatihan pembuatan ujian online menggunakan google form.…”

Pelatihan Pembelajaran Sejarah Islam Menggunakan Augmented Reality

“…Kegiatan ini selain memberikan pemaparan dari pembicara juga memberikan Pada penelitian terdahulu tentang bentuk dari sebuah model pembelajaran yang didukung dengan adanya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dan memiliki ciri yaitu menggunakan menggunakan metode instruksional untuk meningkatan pembelajaran; membangun pemahaman dan keterampilan yang terkait dengan tujuan pembelajaran baik secara perseorangan atau meningkatkan kinerja pembelajaran kelompok; memiliki konten yang relevan dengan tujuan pembelajaran; menggunakan elemen-elemen media untuk menyampaikan materi pembelajaran; dan memungkinkan pembelajaran langsung berpusat pada pengajar (Pamungkas et al, 2020).…”