Pendidikan Karakter Dalam Komik Gigana (Digital Mitigasi Bencana) Gempa Bumi Karya Siti Anafiah Dan Shanta Rezkita

Abstract

The purpose of this study was to determine character education in the Gigana (Digital Disaster Mitigation) Comic Earthquake. This type of research is a qualitative descriptive study. This research uses the Abrams model pragmatic theory, which is the study of language usage that is associated with the context of its use. Data collection techniques namely refer, read, and note. Data analysis using Miles and Huberman consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The results of the study show that Comics as reading can benefit readers, namely children. Character education can be found in children's reading, one of them through comics. In the comic titled Comics Gigana (Digital Disaster Mitigation) Earthquakes by Siti Anafiah and Shanta Rezkita found 6 character values, namely peace, independence, responsibility, peace, environmental care, and social care. Such character education can be found through characters, characterizations, plot, settings, and mandates in the story.

Biblioterapi Untuk Mengurangi Kecemasan Santri

“…Terapi ini juga sering disebut sebagai terapi membaca, di mana seseorang yang mengalami depresi diminta untuk membaca buku-buku yang membantu dan memberikan motivasi untuk mempercepat penyembuhan (Agustin and Rahmah, 2018). Pelaksanaan biblioterapi menurut Oslen melibatkan beberapa tahap, seperti memberikan motivasi, membaca bahan bacaan yang sesuai, inkubasi, diskusi, dan evaluasi (Anafiah, 2017).…”

“…Biblioterapi adalah suatu proses yang menggunakan bahan bacaan atau bukubuku sebagai alat bantu untuk membantu seseorang memahami, berpikir, dan mengatasi masalah sosial dan emosional (Yuswatiningsih and Hindyah Ike Suhariati, 2016). Melalui membaca, seseorang dapat memasuki dunia karakter dalam buku dan memperoleh pengetahuan yang lebih luas (Anafiah, 2017). Terapi ini berguna untuk membantu individu mengatasi gejolak emosi terkait masalah kehidupan.…”

“…Dalam metode Biblioterapi, membaca dianggap dapat membantu proses penyembuhan (Anafiah, 2017). Selain itu, biblioterapi juga digunakan sebagai strategi untuk mencapai tujuan dalam terapi.…”