Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembiasaan dan Pembudayaan di Sekolah Menengah Pertama

Sitorus, Lampola; Lasso, Aldi Herindra

doi:10.31004/edukatif.v3i5.755

Cited by 18 publications

(16 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Sikap jujur dalam diri seseorang tidak dapat diperoleh secara instan, harus ada pembiasaanpembiasaan diri sejak masih kecil. Menurut (Sitorus & Lasso, 2021) Implementasi pendidikan karakter dapat dilakukan melalui integrasi dalam mata pelajaran melalui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan silabus; integrasi dalam muatan lokal; kegiatan pengembangan diri berupa pembudayaan dan pembiasaan. Implementasi pendidikan karakter dapat dilaksanakan melalui program kantin kejujuran yang mana Program ini juga termasuk ke dalam program pengembangan diri yang ada di lingkungan sekolah.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar

Auliyairrahmah

Djazilan

Nafiah

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh karakter integritas sub nilai kejujuran dikalangan para siswa sekolah dasar masih sangat rendah yang dapat di buktikan dengan beberapa kasus yang ada. Tujuan penelitian ini untuk mendekripsikan implementasi pendidikan karakter integritas sub nilai kejujuran melalui program kantin kejujuran di sekolah dasar, kendala yang dihadapi dan upaya untuk mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian studi literatur/literature review. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi berupa artikel pada google scholar. Analisis data menggunakan model Miles, Hubermen yaitu data condensation, data display, dan conclusing drawing/verifictoin. Uji keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini, adalah uji kredibilitas dan dependabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi pendidikan karakter integritas di sekolah dasar dilaksanakan dengan 4 kegiatan yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, kegiatan keteladanan, dan pengondisian. serta 2 sistem yaitu sistem self-service dan pelibatan siswa. 2) kendala yang dihadapi ialah masih terdapat beberapa siswa yang kesulitan untuk jujur, adanya selisih pendapatan, dan belum optimal dalam pelaksanaannya. 3) upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu dengan memberikan teguran, pembinaan dan peningkatan mutu pelayanan dan manajemen pengelolaan

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar

Auliyairrahmah

Djazilan

Nafiah

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pengetahuan ini harus dibarengi dengan adanya contoh yang baik dari pendidik dan pembiasaan yang diatur di lingungan sekolah. Sitorus dan Lasso (2021) dalam penelitiannya menjelaskan bahwasanya keteladanan yang dipelopori pemimpin sekolah mendorong warga sekolah untuk menjaga lingkungannya dengan baik (Sitorus & Lasso, 2021).…”

Section: Pendidikan Spiritual Ekologi Dalam Kajian Teoriunclassified

Pendidikan Spiritual Ekologi di MAK Al Irsyad Gajah

Fasyikhah¹,

Sunhaji²

2022

intizar

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pendidikan spiritual ekologi dalam kajian teoretis dan praktis yang diterapkan di MAK Al Irsyad Gajah Demak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana teknik yang digunakan dalam memperoleh data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh kemudian diuji dengan teknik triangulasi dan sumber. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pendidikan spiritual ekologis adalah pendidikan kesadaran ekologis berdasarkan nasehat Nabi Muhammad SAW yaitu Islam untuk menjaga lingkungan melalui upaya menjaga kebersihan diri dan lingkungan serta tidak mencemarinya sesuai dengan kemampuannya. Praktik yang diterapkan di MAK Al Irsyad Gajah adalah keikutsertaan warga sekolah dalam pendidikan ekologi dan penerapan kurikulum berbasis pendidikan ekologi.

show abstract

“…Kemudian, fasilitas sekolah penunjang keberlangsungan program pengembangan karakter merupakan hal yang penting. (Sitorus & Lasso, 2021) 9 .…”

Section: Penanaman Karakter Melalui Pembiasaan Atau Pembudayaanunclassified

Tinjauan Proporsional Konsep Pendidikan Karakter Kurikulum 2013 dalam Pendidikan Agama Kristen

Maria¹,

Laia²

2022

djpk

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan Karakter adalah hal yang esensial untuk diimplementasikan dalam lapangan pendidikan. Oleh karena itu kurikulum 2013 turut menjadi pendidikan Indonesia berkarakter dan berkompetensi melalui konsep-konsep yang disusun. Peneliti ingin meninjau bagaimana proporsi antara konsep Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 dengan implementasinya pada Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh adalah dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data sekunder diperoleh dari penelitian atau jurnal terdahulu. Data dianalisis menggunakan metode Miles dan Huberman. Wawancara dan observasi dilakukan dari informan, yaitu guru Pendidikan Agama Kristen yang mengajar di kota Medan dan di daerah Tapanuli Utara. Hasil penelitian ditemukan konsep pendidikan Karaker pada Kurikulum 2013 terintegrasi dalam pembelajaran. Dalam mengeintegrasikan nilai sikap dalam pembelajaran ada beberapa kendala yang dialami oleh guru. Kedua, tertanam melalui pembudayaan atau pembiasaan. Ketiga, dibina dalam kegiatan ekstrakulikuler.

show abstract

Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembiasaan dan Pembudayaan di Sekolah Menengah Pertama

Cited by 18 publications

References 14 publications

Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar

Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar

Pendidikan Spiritual Ekologi di MAK Al Irsyad Gajah

Tinjauan Proporsional Konsep Pendidikan Karakter Kurikulum 2013 dalam Pendidikan Agama Kristen

Contact Info

Product

Resources

About