2016
DOI: 10.18860/jt.v7i1.3306
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pendidikan Kesehatan Dan Aplikasinya di SD/MI

Abstract: Health education is part of the overall efforts of health (promotive, preventive, curative and rehabilitative)

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
0
0
14

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
8

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 14 publications
(14 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
14
Order By: Relevance
“…Sedangkan secara operasional ditujukan untuk membuat masyarakat dapat mengerti, bertanggung jawab, melakukan langkahlangkah positip untuk kesehatannya sendiri, sesuai tujuan intervensi perilaku dalam promosi kesehatan (Dwi Susilowati, 2016). 3) Ruang lingkup Menurut (Widodo, 2016) terdapat beberapa tingkat dimensi dalam pendidikan kesehatan yaitu a) Promosi kesehatan (health promotion) yaitu peningkatan derajad atau setatus kesehatan masyarakat yang dilakukan melalui pendidikan, penyuluhan ataupun pelatihan kesehatan b) Perlindungan umum dan khusus yaitu usaha untuk melindungi masyarakat untuk memberikan perlindungan ataupun pencegahan terhadap terjangkitnya suatu penyakit contohnya dengan program imunisasi c) Diagnosis dini dan pengobatan segera (early diagnosis and prompt treatment) yaitu suatu usaha awal untuk mendeteksi suatu penyakit akibat rendahnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat terhadap kesehatan dan penyakit d) Pembatasan kecacatan (disability limitation) yaitu suatu usaha mencegah terjadinya kecacatan akibat pengobatan yang kurang tuntas akibat ketidak tahuan masyarakat atau menganggap bahwa penyakitnya sudah sembuh e) Rehabitasi (rehabitation) yaitu suatu usaha untuk memulihkan akibat sakit atau cedera yang terkadang orang enggan atau malu untuk melakukan…”
Section: ) Tujuanunclassified
“…Sedangkan secara operasional ditujukan untuk membuat masyarakat dapat mengerti, bertanggung jawab, melakukan langkahlangkah positip untuk kesehatannya sendiri, sesuai tujuan intervensi perilaku dalam promosi kesehatan (Dwi Susilowati, 2016). 3) Ruang lingkup Menurut (Widodo, 2016) terdapat beberapa tingkat dimensi dalam pendidikan kesehatan yaitu a) Promosi kesehatan (health promotion) yaitu peningkatan derajad atau setatus kesehatan masyarakat yang dilakukan melalui pendidikan, penyuluhan ataupun pelatihan kesehatan b) Perlindungan umum dan khusus yaitu usaha untuk melindungi masyarakat untuk memberikan perlindungan ataupun pencegahan terhadap terjangkitnya suatu penyakit contohnya dengan program imunisasi c) Diagnosis dini dan pengobatan segera (early diagnosis and prompt treatment) yaitu suatu usaha awal untuk mendeteksi suatu penyakit akibat rendahnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat terhadap kesehatan dan penyakit d) Pembatasan kecacatan (disability limitation) yaitu suatu usaha mencegah terjadinya kecacatan akibat pengobatan yang kurang tuntas akibat ketidak tahuan masyarakat atau menganggap bahwa penyakitnya sudah sembuh e) Rehabitasi (rehabitation) yaitu suatu usaha untuk memulihkan akibat sakit atau cedera yang terkadang orang enggan atau malu untuk melakukan…”
Section: ) Tujuanunclassified
“…Secara umum, pendidikan kesehatan bertujuan untuk mencapai perilaku kesehatan melalui penambahan pengetahuan dan pemahaman maka akan meningkatkan derajat fisik, sosial dan mental masyarakat (Adventus dkk, 2019;Widodo, 2016). Benyamin Bloom dalam Pakpahan dkk (2021) menyebutkan 3 domain perilaku manusia sebagai tujuan pendidikan, yakni kognitif, afektif, dan psikomotor.…”
Section: Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuanunclassified
“…Pendidikan kesehatan merupakan bagian dari keseluruhan upaya kesehatan (promotif, prefentif, kuratif, dan rehabilitatif) yang menitikberatkan pada upaya untuk meningkatkan prilaku hidup sehat. Secara konsep pendidikan kesehatan merupakan upaya mempengaruhi/mengajak orang lain (individu, kelompok, dan masyarakat) agar berprilaku hidup sehat 4 . Promosi kesehatan merupakan program kesehatan yang dirancang untuk membawa kebaikan yang berupa perubahan perilaku, baik di dalam masyarakat maupun lingkungan, sedangkan pendidikan kesehatan merupakan pemberian informasi mengenai perubahan perilaku hidup sehat 5 .…”
Section: Pendahuluanunclassified