Penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Melalui Sosialisasi Potensi Bahaya di Sekolah

Abstract

Terjadinya kecelakaan dan penyakit akibat bekerja atau beraktifitas sehari-hari dapat terjadi pada siapa saja dan dimana saja, tidak terkecuali pada siswa saat berada di lingkungan sekolah. Kecelakaan dan penyakit akibat pekerjaan atau aktifitas adalah suatu hal yang dapat dihindari lebih dini seandainya pekerja atau siswa mengetahui tentang potensi bahaya yang ada di sekitar mereka. Tujuan dilaksanakannya kegiatan ini adalah memberikan kontribusi keilmuan prodi kesehatan masyarakat dalam memecahkan permasalahan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) yang ada di masyakarat khususnya di sekolah. Secara khusus kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa/i dan warga sekolah tentang potensi bahaya di sekolah dan kemungkinan faktor resiko kecekalaan dan penyakit akibat aktifitas disekolah, serta meningkatkan kemampuan siswa dalam upaya pencegahan dan penanganan terhadap bahaya atau penyakit akibat beraktifitas di sekolah. Mitra dalam kegiatan ini adalah SMA Negeri 93 Jakarta yang berlokasi di daerah kramat jati Jakarta Timur berjarak sekitar 1,5 km dari kampus UMHT. SMA Negeri 93 merupakan salah satu sekolah pemerintah yang membutuhkan perhatian dalam penerapan kesehatan dan keselamatan kerja di sekolah. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan ini adalah melakukan idenfitikasi potensi bahaya di sekolah, penyuluhan terkait faktor resiko dan penanganan terhadap kecelakaan dan penyakit akibat kerja di sekolah, pemasangan tanda bahaya dan poster K3, serta dilakukan simulasi dalam penerapan K3 di sekolah. Dengan kegiatan ini diharapkan akan terjadi penerapan budaya kesehatan dan keselamatan kerja di sekolah.

Pemberdayaan Siswa Sebagai Preventive agent Melalui Penyuluhan Keamanan, Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan

“…Penerapan K3 di sekolah dapat dilakukan dengan melakukan upaya promosi Kesehatan untuk meningkatkan kesadaran warga sekolah akan pentingnya penerapan K3 dan dapat menjadi agen Preventif terhadap potensi bahaya di sekolah (Wibowo et al, 2022). Upaya penerapan K3 lainnya dapat dilakukan dengan pemasangan tanda bahaya dan Poster K3, penyuluhann terkait faktor resiko dan simulasi penerapan K3 (Djaali et al, 2020).…”

Edukasi Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Di Sekolah Menengah Kejuruan Di Tanjung Morawa

“…Dengan kata lain, untuk mewujudkan lingkungan seperti itu, sekolah sebaikya mempunyai ahli yang profesional di bidang K3 (Erfian & Raharjo, 2020). Sebagai alternatif, sekolah dapat mengirimkan guru atau tenaga kependidikan untuk turut serta dalam pelatihan ahli K3 dengan harapan di kemudian hari ahli tersebut dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada semua warga sekolah setelah selesai mengikuti pelatihan ahli K3 (Djaali, Usman, Agustino, & Simaibang, 2020). Namun, kegiatan ini akan menghabiskan biaya yang besar selain waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan yang tidak singkat.…”

The Effect Of Fire Simulation For Student’s Knowledge About Fire In SMA X Depok 2022

“…Simulation is a learning method that uses simulated situations to help students understand the actual situation. [8], [10], [11], [12], [13], [14], [15] Pasaribu & Angin-angin's research (2020) investigated the knowledge and attitudes of high school students regarding preparedness for earthquake disasters and found that this knowledge was related to prepare dness for earthquake disasters. [16] It is in line with Utama & Dewi's research (2020) found that knowledge about disaster response can increase both before and after disaster res ponse training.…”