Pengaruh Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika pada Matakuliah Termodinamika

Alam, Yuniar

doi:10.28926/briliant.v4i3.338

Cited by 9 publications

(9 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Oleh karena itu, disarankan agar siswa diberikan latihan yang lebih intensif untuk mengembangkan keterampilan proses sains selama pembelajaran. (Alam, 2019). Guru perlu merancang instrumen yang dapat menggambarkan kemampuan siswa dalam mengamati, merancang percobaan, menganalisis data, dan berkomunikasi ilmiah.…”

Section: Abstrakunclassified

Pengaruh Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Bagi Siswa SMP N 1 Kotagajah

Mariana,

Wardany,

Kinasih

et al. 2024

EDUPROXIMA

View full text Add to dashboard Cite

Section: Abstrakunclassified

Pengaruh Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Bagi Siswa SMP N 1 Kotagajah

Mariana,

Wardany,

Kinasih

et al. 2024

EDUPROXIMA

View full text Add to dashboard Cite

“…Kebanyakan siswa cenderung pasif ketika bermain bola voli dan permainan hanya didominasi oleh beberapa peserta didik saja. salah satu upaya buat mempertinggi penguasaan servis bawah khususnya perlu diterapkan metode pembelajaran yang sempurna pada hal ini peneliti menggunakan metode pembelajaran kooperatif (Alam, 2019). Metode pembelajaran kooperatif ialah strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok mungil yg tingkat kemampuannya tidak sinkron.…”

Section: Metodeunclassified

Untitled

Soelistyawati¹

2022

Riset_Konseptual

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini membahas tentang upaya meningkatkan keterampilan siswa dalam bermain bola voli khususnya keterampilan servis bawah dengan menerapkan metode kooperatif. Hal ini bertujuan untuk melihat proses pembelajaran servis bawah bola voli dengan metode pembelajaran kooperatif bagi siswa kelas VII-B UPT SMPN 1 Srengat. Pembelajaran kemampuan servis bawah dengan teknik kooperatif menghasilkan nilai rata-rata sebesar 74,26 pada siklus I. Pada tahap ini, nilai tertinggi sebesar 95,24 dan nilai terendah sebesar 57,14. Sedangkan pada siklus II, pembelajaran tersebut mendapatkan nilai rata-rata sebesar 87,65 dengan nilai tertinggi sebesar 100 dan nilai terendah sebesar 71,43. Pembelajaran servis bawah bola voli pada penelitian tindakan kelas ini berdampak positif terhadap proses pembelajaran dan keterampilan siswa melakukan servis bawah permainan bola voli www.journal.unublitar.ac.id/jp E-

show abstract

“…Kegiatan praktikum dalam pembelajaran fisika dapat digunakan untuk menunjukkan peristiwa atau gejala fisik sehingga siswa dapat terlibat langsung dalam pengamatan. Termodinamika termasuk materi fisika yang sulit dipahami siswa (Alam, 2019;Handayani et al, 2018;Mahardika et al, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Studi pengaruh volume ruang bakar pada kinerja sepeda motor empat langkah sebagai aktivitas dalam project-based learning termodinamika di sekolah menengah kejuruan

Utama

Pramudya

Raisal

2022

Berk. Fis. Indones. J. Ilm. Fis. Pembelajaran dan Apl.

View full text Add to dashboard Cite

Termodinamika jarang diajarkan dengan kegiatan praktik. Penelitian dilakukan untuk menginvestigasi kinerja mesin kendaraan bermotor berkaitan dengan efisiensi penggunaan bahan bakar. Kinerja mesin dapat diajarkan dengan pendekatan Project Based Learning. Modifikasi volume ruang bakar pada kepala silinder dilakukan untuk mengubah kinerja mesin. Tekanan dan daya yang dimiliki oleh sebuah mesin kendaraan merupakan komponen utama pada kinerja mesin. Hasil analisis data pada modifikasi ruang bakar diperoleh diameter sebelum dimodifikasi 50 mm menjadi 54 mm, TMA dari 49,5 mm menjadi 54 mm, TMB dari 5,5 mm menjadi 3,5 mm, rasio kompresi dari 9 : 1 menjadi 15 : 1. Hal ini menyebabkan konsumsi bahan bakar dari 86,5 ml menjadi 89,5 ml pada putaran 6000 rpm, dari 62,33 ml menjadi 64,166 ml pada 4000 rpm, dari 48,166 ml menjadi 50 ml pada 2000. Modifikasi ini mengakibatkan kenaikan pada energi panas yang masuk ke sistem yaitu 0,1 kJ, efisiensi termal naik 0,1%, kerja bersih naik 0,4 kJ, dan tekanan efektif rata-rata naik sebesar 0,3 N/cm 2 .This is an open access article under the CC-BY-SA license Kata kunci:Kepala silinder Project based learning Tekanan Termodinamika Bahan bakar

show abstract

Pengaruh Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Fisika pada Matakuliah Termodinamika

Cited by 9 publications

References 0 publications

Pengaruh Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Bagi Siswa SMP N 1 Kotagajah

Pengaruh Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Bagi Siswa SMP N 1 Kotagajah

Untitled

Studi pengaruh volume ruang bakar pada kinerja sepeda motor empat langkah sebagai aktivitas dalam project-based learning termodinamika di sekolah menengah kejuruan

Contact Info

Product

Resources

About