Pengaruh Permainan Ular Tangga Terhadap Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Anak Sekolah Dasar

Prasetyanti, Dhita Kris; Yanuaringsih, Galuh Pradian

doi:10.32660/jurnal.v5i1.335

Cited by 9 publications

(16 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The snake and ladder media has advantages in increasing students' knowledge because this media is more attractive and can be applied in playing while learning activities so that it helps students hone their logical intelligence and stimulate their cognitive in solving problems. This research is same with Prasetyanti & Yanuaringsih (2019) research that there is an effect of snake and ladder game on lifestyle in CHL with Pvalue = 0.002 <α = 0.05.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 81%

The Effect of the Promotion of Clean and Healthy Lifestyle in Ujong Tanjung Elementary School Through the SAL (Snake and Ladder) Media

2021

View full text Add to dashboard Cite

School age children are groups that is prone to experiencing health problems due to low knowledge of clean and healthy life behavior. To increase their knowledge, an attractive promotional media namely snake and ladder is needed so that the delivery of material is easily accepted by them. The purpose of this method is as a stimulus medium so that elementary school students can easily understand on how to improve clean and healthy life behavior. The research method was quasi-experimental with One-Group Pretest-Posttest Design. The population were 85 elementary school students of Ujong Tanjung in IV, V and VI grade who had been given an understanding of CHLB. The sample consisted of 30 people who would be given a pre-test and post-test who were previously given snake and ladder media intervention. The results showed there was a significant improvement on student’s knowledge after they got intervention with snake and ladder media where during the pre-test the respondents who had good knowledge were 11 people (36.7%) but after being given the intervention, it was increase into 22 people (73.3%). On the other hand, respondents with poor knowledge category on pre-test were 19 people (63.3%), after being given the intervention, it was decrease into 8 people (26.7%). Based on the results of Wilcoxon test, it was found Pvalue = 0,000 < α =0.05, it is indicated there is a significant difference on respondents’ knowledge about clean and healthy life behavior (CHLB) before and after given the intervention through Snake and Ladder (SAL) media. The conclusion is there is the difference in the level of respondents’ knowledge on CHLB (Clean and Healthy Living Behavior) before and after the intervention through Snake and Ladder (SAL) media.

show abstract

Section: Discussionsupporting

confidence: 81%

The Effect of the Promotion of Clean and Healthy Lifestyle in Ujong Tanjung Elementary School Through the SAL (Snake and Ladder) Media

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal itu selaras dengan perkembangan usia anak. Menurut teori perkembangan kognitif Piaget, usia anak SD yang berada di kisaran 6-12 tahun sudah cukup diberikan kegiatan yang dapat mengembangkan nalar, pola pikir, dan kelakuannya sehingga perlu diberikan suatu permainan edukatif yang mendukung proses belajar anak (Prasetyanti and Yanuaringsih, 2019). Pemberian materi edukasi yang dikemas dalam permainan merupakan salah satu cara efektif untuk mengajarkan edukasi dengan mengikatnya dalam suatu aktivitas menyenangkan tanpa membuat anak merasa bosan sehingga materi lebih mudah diterapkan (Imawati et al, 2019).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Permainan aktif kutus PHBS memiliki pola edukasi learning by doing di mana anak dituntut untuk mencari solusi masalah dan pertanyaan yang perlu dijawab saat bermain (Prasetyanti and Yanuaringsih, 2019). Ketika anak bermain permainan aktif kutus PHBS, secara tidak langsung anak menggunakan indera mata dan telinga untuk membaca dan menyerap informasi yang diberikan serta berusaha berpikir untuk menemukan solusi dari pertanyaan yang ditanyakan pada permainan tersebut.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Studi Arini dan temannya menemukan bahwa pemberian stimulation game permainan ular tangga dapat meningkatkan pengetahuan orang tua dan anak di Kenjer dan menanggunglangi kejadian stunting (Arini, Ernawati and Saidah, 2020). Studi serupa di SDN Watugede II, Kediri juga menemukan bahwa terdapat peningkatan kesadaran akan pentingnya PHBS beserta penerapan PHBS pada siswa SDN Watugede pasca pemberian intervensi permainan ular tangga PHBS (Prasetyanti and Yanuaringsih, 2019).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

See 1 more Smart Citation

Potensi Permainan Papan Edukasi Aktif Kutus PHBS Sebagai Modalitas Pencegahan Obesitas Anak

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

Pendahuluan; perubahan gaya hidup dan kurangnya informasi tentang PHBS (The Clean and Healthy Behavior) atau gizi seimbang menjadi pemicu terjadinya obesitas. Tujuan: mengetahui potensi permainan papan edukasi cutus aktif perilaku bersih dan sehat untuk mencegah obesitas pada anak. Metode: Studi literatur artikel dalam 10 tahun terakhir menggunakan kata kunci yang diakses dari browser Cochrane, NCBI, Google scholar, dan Garuda. Hasil; Permainan papan edukasi cutus aktif Perilaku Bersih dan Sehat mudah dimainkan, murah, memiliki interaksi 2 arah, dan memiliki pola belajar dengan melakukan dimana anak dituntut untuk mencari solusi saat bermain. Kesimpulan; Permainan papan edukasi cutus aktif Perilaku Bersih dan Sehat meningkatkan pengetahuan dan perilaku anak untuk mencegah terjadinya obesitas pada anak

show abstract

“…sedangkan faktor internal kurangnya pengetahuan, dan kesadaran siswa menyebabkan terhambatnya keberhasilan PHBS di sekolah (Prasetyanti & Yanuaringsih, 2019).…”

unclassified

Pendidikan Kesehatan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Permainan Ular Tangga

Fauzi,

Wiarsih,

Sherina

et al. 2021

kolaborasi JPM

View full text Add to dashboard Cite

Pendahuluan: PHBS di sekolah adalah usaha untuk memungkinkan para siswa, guru, dan komunitas sekolah untuk mengetahui dan mampu berlatih PHBS dan bermain peran aktif dalam menyadari sekolah yang sehat. kekurangan pengetahuan internal, dan kesadaran siswa telah menghalangi sukses PHBS di sekolah Tujuan: Tujuan layanan komunitas ini adalah untuk meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat, terutama sekitar sekolah. Metode: metode yang digunakan adalah metode demonstrasi, yaitu bermain game dengan ular dan tangga media. Kemudian mengambil responden dari kelas 3 MI Handapherang hingga 22 orang dan sampel mengambil hanya 5 orang, Hasil: aktivitas layanan komunitas ini adalah implementasi pendidikan kesehatan pada perilaku hidup bersih dan sehat melalui permainan ular dan tangga untuk anak-anak seusia sekolah dari 22 anak dengan 5 anak yang melakukan itu. Kesimpulan:. Pendidikan Kesehatan tentang PHBS dengan metode demonstrasi permainan ular dan tangga yang dilakukan pada anak-anak seusia sekolah dengan 22 responden dan sampel 5 orang dengan menjawab pertanyaan dengan benar

show abstract

Pengaruh Permainan Ular Tangga Terhadap Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Anak Sekolah Dasar

Cited by 9 publications

References 0 publications

The Effect of the Promotion of Clean and Healthy Lifestyle in Ujong Tanjung Elementary School Through the SAL (Snake and Ladder) Media

The Effect of the Promotion of Clean and Healthy Lifestyle in Ujong Tanjung Elementary School Through the SAL (Snake and Ladder) Media

Potensi Permainan Papan Edukasi Aktif Kutus PHBS Sebagai Modalitas Pencegahan Obesitas Anak

Pendidikan Kesehatan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Permainan Ular Tangga

Contact Info

Product

Resources

About