Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran yakni media pembelajaran berbasis web dengan Google Sites sebagai tools pembuatan situs. Kemudian dilakukan uji validasi media untuk mengetahui kelayakan dan kualitas media pembelajaran berbasis web Google Sites pada pembelajaran IPA kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima langkah atau tahap yakni analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi atau pengamatan, dan kuisioner (angket). Hasil uji validasi oleh dua validator, yakni validator ahli media memperoleh rata-rata nilai persentase sebesar 81% diinterpretasikan ke dalam kategori layak, dan validator ahli materi memperoleh rata-rata nilai persentase sebesar 79% dengan kategori sangat layak. Respon peserta didik terhadap media diperoleh hasil 92% dengan kategori sangat layak. Serta respon guru terhadap media pembelajaran memperoleh nilai persentase 96% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan data yang telah diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web Google Sites pada pembelajaran IPA kelas IV Sekolah Dasar layak digunakan pada kegiatan pembelajaran

Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran dalam Materi Pembelajaran Ekosistem untuk Kelas V SD di Kecamatan Winong Kabupaten Pati Jawa Tengah

“…Demikian pula menurut Nugroho & Hendrastomo (2021) dalam penelitiannya mengenai pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites pada mata pelajaran sosiologi kelas X memperoleh hasil bahwa kelayakan media memperoleh hasil 4,62 yang termasuk kategori layak. Sedangkan, Salsabila & Aslam (2022) dalam penelitiannya mengenai pengembangan media pembelajaran berbasis web Google Sites tingkat sekolah dasar dengan memperoleh hasil bahwa layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.…”

Pemanfaatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web

“…Menurut Sitespu & Herlinawati (2022), pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan merupakan salah satu hal kewajiban atau keharusan, untuk terus berinovasi dan menciptakan sesuatu hal yang memungkinkan teknologi menjadi menarik dalam dunia pendidikan. Hal ini sesuai dengan yang disampaikan oleh Rijal & Jaya dalam penelitiannya yang menjelaskan bahwa penggunaan serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan suatu kebutuan sekaligus menjadi tuntutan di era global (Salsabila & Aslam, 2022). Oleh karena itu, kemajuan teknologi dengan berbagai konsekuensi juga memerlukan peran yang lebih besar dalam bidang pendidikan, terutama bagi guru dalam menerapkan berbagai teknologi, media dan metode untuk menyampaikan materi kepada siswa (Maswan & Muslimin, 2017).…”

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar

“…Termasuk saat ini dunia pendidikan telah berkembang begitu pesat, sehingga diperlukannya model pembelajaran yang bisa mendukung dan menunjang proses pembelajaran yang lebih menyenangkan tanpa mengurangi esensi dari pendidikan itu sendiri (Hatmanti & Septianingrum, 2020). Karenanya terdapat unsur penting pendidikan yang harus mengikuti alur perkembangan teknologi yaitu media pembelajaran dalam proses belajar mengajar (Salsabila & Aslam, 2020). Oleh karena itu, untuk menunjang perkembangan teknologi serta internet yang meluas, terkait dengan pembelajaran sebagai guru atau calon guru untuk dapat lebih berperan aktif dalam mengembangkan dan mengelaborasikan model pembelajaran yang menggunakan akses internet sebagai keperluan siswa untuk meraih informasi mengenai materi pembelajaran saat belajar dirumah atau diluar sekolah (Ubaidillah, 2019).…”