Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Moodle Pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Abstract

The aim of this research is to produce Moodle-based E-Learning learning media in the Research Methodology course with the help of Power Point Software, Google Slides and Moodle. This research is a type of Research and Development research using the 4D development model (Define, Design, Development and Dissemination). This study uses a non-test instrument data collection technique that is a questionnaire given to 2 material experts and 2 media experts. The results of the feasibility of learning media products, amounting to 11 learning materials using a Likert scale in the form of a score of 1-5 are as follows: a) The validation results by the material experts obtained a score of 81.54% which is included in the very feasible category; b) Results validation by media experts obtained a score of 78.4% which is included in the feasible category. Based on the results of the feasibility, it can be concluded that the learning media of E-Learning Moodle is appropriate to be used.

Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Jarak Jauh Atau E-Learning dan Learning Management System (LMS) Menggunkan Pendekatan Literature Review, dan User Persona

“…• Tata Usaha Prodi Informatika Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Wawancara Dari wawancara yang dilkakukan dengan stakeholder didapati beberapa permasalah dan kekurangan dari LMS yang dipakai oleh Prodi Informatika Univrersitas Muhammadiyah Malang yang akan dicantumkan di user persona (Muhammad et al, 2020).…”

ELMA (E-Learning for Matheatics): Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis LMS (Learning Management System) sebagai Alternatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

“…Hal ini sejalan dengan hasil penelitian Khoir, Murtinugraha, & Musalamah (2020) dan Azis (2015) yang menyatakan bahwa hasil kelayakan oleh ahli materi dan ahli media yang memperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran e-learning yang dikembangkan layak digunakan sebagai variasi media pembelajaran. Sehingga pengembangan media pembelajaran e-learning berbasis Learning Management System (LMS) sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.…”

“…E-learning merupakan media pembelajaran yang dapat dijadikan sebagai solusi dalam melakukan kegiatan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 (Yuliana, 2020). Sejalan dengan hal tersebut, hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran mandiri dengan menggunakan e-learning terbukti sebagai solusi pembelajaran di masa pandemi Covid-19 (Khoir, Murtinugraha, & Musalamah, 2020). Oleh karena itu, guru dituntut harus mampu menyajikan program pembelajaran dengan menggunakan teknologi yang biasa disebut dengan e-learning (Jamal, 2020).…”

Pendidikan Berkelanjutan Melalui E-Learning Bagi Perawat Suatu Program Inovasi

“…Pembelajar berubah dari pasif menjadi aktif, relatif sangat efisien, bisa dipakai orang, dapat belajar kapan saja, tanpa face to face, pembelajar dapat berada dimana saja, asalkan mereka memiliki akses internet untuk membuka, tidak perlu tempat/ruangan khusus buat pembelajaran e-learning, pembelajar dapat mengatur kecepatan mereka sendiri, sangat cocok untuk orang yang keterbatasan waktu dengan kesibukan lainnya, menurunkan biaya operasional seperti biaya listrik untuk tempat belajar dengan ruangan yang besar, biaya air yang digunakan oleh peserta dalam pelatihan, biaya kertas untuk fotokopi/printer materi yang akan disampaikan kepada peserta, biaya konsumsi, biaya pengajar. Sementara kekurangan dari e-learning antara lain kurangnya interaksi antara pemberi materi dengan yang menerima materi (Muhammad et al, 2020).…”