Pengembangan Modul Pembelajaran terhadap Hasil Belajar  Mata Pelajaran Aqidah di Sekolah Dasar

Siska, Jumiati; Kristiawan, Muhammad

doi:10.31004/basicedu.v5i6.1570

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 8 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Komik sebagai salah satu dari bentuk media yang dapat dipilih sebagai alternatif dalam meningkatkan belajar siswa, dimana komik merupakan media jenis visual yang memiliki kekuatan untuk menyampaikan suatu informasi secara popular, dan lebih mudah untuk dimengerti karena terdiri atas gambar dan tulisan yang dirangkai dalam suatu alur cerita yang menarik dan mudah untuk di baca dan dipahami, sehingga dapat membantu mengembangkan imajinasi, dan kepribadian anak serta memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan akhirnya berdampak pada peningkatan hasil belajarnya ( (Widyawati & Prodjosantoso, 2015); (Siska & Kristiawan, 2021)). Dalam hal ini, pengembangan media komik oleh peneliti menyajikan konsep materi bermuatan IPA yang cocok untuk membantu siswa dalam memahami hal yang bersifat abstrak.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Komik Bermuatan IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar

Sari

Ratu

2021

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Konsep pembelajaran bermuatan IPA masih dianggap kurang menarik bagi siswa kelas 5 di SDN 4 Kuranji, hal ini terukur dari kegiatan pembelajaran yang menunjukkan motivasi belajar yang rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan (2) kepraktisan, dan (3) keefektifan dari media komik bermuatan IPA berbasis model inkuiri terbimbing dalam meningkatkan motivasi siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi model dari Borg & Gall. Pada pelaksanaan uji lapangan operasional, sampel ditentukan dengan teknik one group pre tes- post test design, yang menggunakan instrumen lembar angket dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh (1) Media komik bermuatan IPA layak digunakan dengan data persentasi validator ahli materi sebesar 93,3%; validator ahli media sebesar 97,8%; validator teman sejawat sebesar 97,3%, dengan kriteria ”sangat valid”(2) Media komik bermuatan IPA praktis digunakan dengan data persentasi sebesar 96%, dengan kriteria ”sangat praktis” (3) Media komik bermuatan IPA efektif secara signifikan dalam meningkatkan motivasi dengan hasil skor gain motivasi siswa sebesar 1 dengan kriteria “Gain tinggi”.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Komik Bermuatan IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar

Sari

Ratu

2021

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…As it is understood that the integration of science is the integration of science and religion, if studied carefully, actually knowledge in this world can be classified into 3 groups, namely natural sciences (natural sciences), social sciences (social sciences), and humanities (humanities). (Siska & Kristiawan, 2021). In this school, each teacher in the field of study applies the concept of integration of knowledge in the simple form of examples and relationships.…”

Section: Finding Analysismentioning

confidence: 99%

The Implementation of Fiqih Learning Based on Science Integration through Online Learning of Covid-19 in School

2022

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to describe the implementation of learning fiqh based on the integration of knowledge online during the Covid-19 period in schools. The type of this research is qualitative with a descriptive study method. In this context, researchers need to observe all the facts that occur in the field (research background) with data collection techniques in the form of in-depth interviews, participant observation, and efforts to correlate (crosscheck) data with document studies. Data analysis uses reduction techniques, data presentation, and verification. The results of this study indicate that the implementation of fiqh learning as a sub-subject of Islamic Religious Education (PAI) based on knowledge integration has been carried out effectively through the online system during the Covid-19 period. This is marked by (1) the ability of PAI teachers to design good online learning tools, as evidenced by learning tools according to the Ministry of Education and Culture during the Covid-19 period; (2) the ability of PAI teachers to carry out the online learning process well, as evidenced by supporting applications such as WhatsApp, zoom, google classroom, google form; and (3) the learning process is carried out in accordance with the learning tools made. The supporting factors for this implementation are the creativity of teachers and students in the online learning process, while the obstacles are students' indiscipline, lack of focus on learning. For this reason, an alternative solution for more effective online learning is through structured and periodic training provided to teachers.

show abstract

Pengembangan Modul Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah di Sekolah Dasar

Cited by 2 publications

References 8 publications

Pengembangan Media Komik Bermuatan IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar

Pengembangan Media Komik Bermuatan IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar

The Implementation of Fiqih Learning Based on Science Integration through Online Learning of Covid-19 in School

Contact Info

Product

Resources

About