Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Sunda Anak Usia Dini pada Kelompok B di TK PGRI Cibeureum

Abstract

This study was conducted based on findings related problem with the lack of vocabulary Sundanese early childhood on the group B TK PGRI Cibeureum, this is due to lack of familiarity and use of Sundanese language, as well as the stimulus provided only a librettist. One alternative used in this research is using pictorial word card media. According to some media experts said display card can enhance or enrich the vocabulary of early childhood. This study aims to improve the mastery of vocabulary early childhood Sundanese language using pictorial word card mediain group B at TK PGRI Cibeureum. This study uses a Class Action Research (PTK) and implemented in the B2 group TK PGRI Cibeureum Cibeureum District of Tasikmalaya in the second semester of the academic year in 2017 with the number of students amounted to 10 people. In addition to children, the subjects in this study were researchers, partners and media researcher pictorial word card. Classroom Action Research (CAR), which held 3 cycle by using models Kemmis and Taggart and using data collection techniques of observation and documentation. Results of research conducted showed an increase, this is evidenced by an increase in the ability of teachers in planning lessons, the ability of the teacher in the learning process, the ability of teachers in the use of media and word cards pictorial vocabulary Sundanese early childhood. Recommendations for teachers is illustrated word cards can be used as a medium of learning that children do not feel bored in learning. Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan masih kurangnya kosakata bahasa Sunda anak usia dini pada kelompok B di TK PGRI Cibeureum, hal ini dikarenakan kurangnya pembiasaan dan penggunaan bahasa Sunda, serta stimulus yang diberikan hanya berupa nyanyian. Salah satu alternatif yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan media kartu kata bergambar. Menurut beberapa ahli media kartu kata bergambar dapat meningkatkan atau memperkaya kosakata anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa sunda anak usia dini menggunakan media kartu kata bergambarpada kelompok B di TK PGRI Cibeureum. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan di kelompok B2 TK PGRI Cibeureum Kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya pada semester genap tahun ajaran 2017 dengan jumlah peserta didik berjumlah 10 orang. Selain anak, subjek dalam penelitian ini adalah peneliti, mitra peneliti dan media kartu kata bergambar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus dengan menggunakan model kemmis dan taggart serta menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan peningkatan, hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran, kemampuan guru dalam proses pembelajaran, kemampuan guru dalam penggunaan media kartu kata bergambar serta penguasaan kosakata bahasa Sunda anak usia dini. Rekomendasi untuk guru yaitu kartu kata bergambar dapat digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran agar anak tidak merasa jenuh dalam pembelajaran.

Installation Of Language In Communicating Early Children Age 5-6 Years

“…The results of research conducted by researchers Yasbiati et al (2017) that increasing vocabulary in children can be increased using fles cards or picture cards. The increased ability of teachers to use picture card media to increase vocabulary in children.…”

“…Therefore That is, language development needs to be stimulated, trained and developed from an early age related to oral development in children, especially vocabulary in children. (Yasbiati, 2017) Language is an important part of life, language functions as a tool for expressing ideas or ideas that are owned so that it can be understood by someone, without language humans cannot communicate because all activities use language, including music. music is less than perfect without a song, songs also use language as a tool to brainstorm ideas.…”

Implementasi Media Kartu Huruf dalam Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Kosakata Anak Usia Dini

“…Early childhood has a special way of learning that is different from adult learning. Education carried out in early childhood prioritizes children playing while learning (Alwi & Aulia, 2023;Yasbiati et al, 2017). Early childhood has a special way of learning that is undoubtedly different from adult learning.…”

Pengembangan Bahasa Melalui Media Roda Putar Pada Kelompok B PAUD Terpadu AL-Madinah Kota Parepare

“…Perkembangan bahasa atau komunikasi anak adalah salah satu aspek tahapan perkembangan anak yang tidak boleh hilang dari perhatian pendidik pada umumnya dan orang tua pada khususnya (Erisa Kurniati, 2017). Perkembangan bahasa adalah salah satu aspek yang dapat dikembangkan di PAUD, dengan demikian kemampuan berbahasa harus sempurnakan dan dikembangkan sejak dini (Yasbiati, Oyon Haki & Fauziyah, 2017).…”