Penguatan Materi Kompetisi Sains Nasional (Ksn) Bagi Guru Sma Di Aceh Utara

Abstract

Kurangnya motivasi guru dan belum memiliki kemampuan serta keterampilan yang memadai dalam menyelesaikan soal KSN yang terkesan sulit. Hal ini berakibat minimnya siswa yang berprestasi di bidang KSN. Bekal keterampilan yang diperoleh guru dari kegiatan ini, diharapkan dapat memotivasikan guru dalam menggali pengetahuan terkait soal-soal olimpiade atau KSN serta digunakan dan disempurnakan secara berkelanjutan. Dengan dilaksanakan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi siswa SMA di Kabupaten Aceh Utara di tingkat Provinsi dan Nasional. Pelakasanaan kegiatan pelatihan sebanyak 32 Jam Pelajaran (JP) secara tatap muka dengan menerapkan protokol kesehatan diawali dengan memberi informasi mengenai KSN, pekenalan soal KSN trik dalam menjawab soal serta melakukan evaluasi. Hasil yang diperoleh adanya peningkatan kemampuan penguasaan materi standar KSN bagi guru pembimbing KSN bidang matematika, fisika dan kimia di SMA Aceh Utara terutama dalam menganalisa soal-soal yang berkarakteristik KSN serta sistematika dalam menjawab soal. Program ini juga mendapakan respon positif dan partisipasi tinggi guru peserta pelatihan dan kepala sekolah setempat dapat dilihat dengan terlibat aktif dalam proses pelatihan.

Bimbingan Dan Pelatihan Pemecahan Soal High-Stake Test Kimia Bagi Siswa Sman 3 Siak Hulu

“…Oleh sebab itu, untuk menyelesaikan soal-soal seperti ini siswa harus benar-benar menguasai materi dan mengetahui langkah tepat dan cepat untuk menjawab soal tersebut (Erdogan et al, 2019;Oktariani et al, 2020). Selain siswa harus berlatih mandiri, diperlukan juga bimbingan dan pelatihan khusus oleh pengajar ataupun ahli (Fitriani et al, 2022;Mellyzar et al, 2021;Reza & Oktaviani, 2022). SMAN 3 Siak Hulu yang menjadi sekolah mitra dalam kegiatan PkM ini merupakan sekolah yang berada di kabupaten Kampar.…”

“…Perbaikan ini dapat dilakukan dengan adanya kegiatan pembinaan dan pelatihan dalam pengerjaan soal high-stake test secara sistematis dan terarah oleh guru maupun ahli di luar proses pembelajaran (Fitriyah et al, 2019;Mellyzar et al, 2020).…”

“…Selain itu, pemberian materi terkait trik cepat menyelesaikan soal kimia juga sangat bermanfaat mengingat sebagian besar soal-soal UTBK dan KSN hanya memberikan kesempatan kepada peserta selama 1 menit untuk mengerjakannya. Untuk itu, selain pemahaman konsep juga diperlukan strategi dan kepercayaan diri peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal highstake-test ini (Fitriyah et al, 2019;Mellyzar et al, 2020).…”