Peran Pembelajaran Musik melalui Project Based Learning terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Perilaku sosial merupakan salah satu aspek perkembangan yang penting untuk distimulus sejak usia dini. Melalui penelitian ini, peneliti menganalisa hasil temuan jurnal terkait dengan perilaku sosial anak dalam pembelajaran musik serta pendekatan project based learning terhadap perilaku sosial sebagai salah satu pendekatan yang pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka/ literature dengan menggunakan buku, catatan hasil observasi serta penelitian terdahulu sebagai sumber data primer maupun sekunder. Berdasarkan hasil analisa penelitian, peneliti menemukan peranan pembelajaran musik berupa ansambel musik perkusi yang dapat digunakan sebagai salah satu aktivitas dalam meningkatkan perilaku sosial melalui sebuah pendekatan project based learning. Kegiatan ansambel musik perkusi serta pendekatan project based learning ini memberikan banyak kesempatan pada anak usia 5-6 tahun untuk berinteraksi, bekerjasama dengan teman lainnya, serta peduli dengan teman lainnya

Peran Guru Dalam Pembelajaran Project Based Learning Pada Profil Pelajar Pancasila Di Tk Islam Al-Amanah, Jakarta Utara

“…Hal ini menunjukkan bahwa dibutuhkan cara agar guru lebih percaya diri dalam menggunakan pendekatan Project Based Learning. (Ningrum et al, 2021). Pembelajaran berbasis proyek adalah pendekatan yang komprehensif untuk proses pembelajaran.…”

“…Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang hasil akhirnya berupa data deskriptif yang merupakan kata-kata tercatat ataupun melalui pembicaraan antara 2 pihak atau lebih, pendekatan ini diajukan kepada setiap orang secara lengkap (Moleong, 2007). Mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok ditujukan untuk penelitian kualitatif (Qualitative research).…”

Memaknai Kecerdasan melalui Aktivitas Seni: Analisis Kualitatif Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Dini

“…Bermain dan berkegiatan seni di kelas bersama-sama oleh anak-anak, melibatkan guru dan anak dalam proses pembelajaran, menciptakan kreativitas dan imajinasinya, di sisi lain anak secara tidak langsung berkomunikasi antarteman, maupun guru dan proses tersebut meningkatkan cara bersosial anak dan emosi anak. Menurut Ningrum, peran pembelajaran musik berupa ansambel perkusi dapat digunakan sebagai salah satu aktivitas yang mampu meningkatkan perilaku dan cara bersosial anak, melalui kegiatan bermain musik bersama seperti bernyani anak akan melakukan interaksi dan berkelompok dan menciptakan suatu pertemanan dan musik memiliki peran dala perilaku sosial (Ningrum et al, 2021). Untuk belajar musik dalam kelas anak diajarkan oleh guru untuk bergantian bermain karena dengan itu guru mengajarkan anak untuk disiplin dan tertib.…”

Rancangan Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Berbasis Project Based Learning Pada Madrasah Ibtidaiyah

“…Dengan demikian, orang tua memberikan peran yang tidak terlupakan dalam Project Based Learning. Kegiatan berdiskusi ketika di rumah, menyediakan kebutuhan anak serta menghadiri undangan anak dalam presentasi menjadi peran yang dapat dilakukan dalam mendukung Project Based Learning, sehingga orang tua merasakan dampak positif yaitu mengetahui perkembangan anak melalui dokumentasi dan terlibat dalam proses pembelajaran dan perkembangan anak (Ningrum et al, 2022).…”