Peranan dongeng dalam pendidikan karakter pada taman kanak-kanak Lazuardi Kamila di Surakarta

Nuryanto, Sidik; Izzaty, Rita Eka

doi:10.21831/jppm.v3i1.8063

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan informal dalam hal ini keluarga sebagai tonggaknya tidak berjalan dengan baik. Dongeng menjadi sarana pendidikan karakter dalam rangka penguatan moral pendidikan berbasis desa masyarakat Desa Sembungjambu (Gunawan, 2019;Nuryanto & Izzaty, 2016;Sumarti, 2018;Triaristina & Mukhlis, 2019;Youpika & Zuchdi, 2016…”

Section: B Pelaksanaanunclassified

Penguatan Moral Melalui Pendidikan Agama Terinteragrasi Desa Sembungjambu Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Afad

Priyanto

Basid

et al. 2023

Turast

View full text Add to dashboard Cite

Sembungjambu Village has local potential and needs to develop including community traditions that are still being carried out and there are two tombs of the guardian Mbah Kyai Gede Ceper and Mbah Datuk. Nevertheless, Sembungjambu Village has social problems, one of which is a moral decline marked by promiscuity, alcoholism, and a community that is considered deviant or deviates from the norms of the local community. One effort to overcome moral degradation is through religious education. This community empowerment activity uses the Participatory Rural Appraisal (PRA) method, a participatory empowerment model implemented in the village. This activity was carried out in three stages, namely first planning, second, implementation, and third evaluation. These empowerment activities include organizing community leaders from Sembungjambu Village from all elements who have concerns over the issue of moral decline, mapping community potential that can be used for the Moral Strengthening process through Focus Group Discussions, Mapping formal, non-formal and informal educational institutions in Sembungjambu Village which will later produce a Model of Strengthening Morale Through Integrated Religious Education. Holding Inspiration Class activities in the form of sharing sessions by presenting successful practitioners and local youth so that the Village community remains enthusiastic about carrying out knowledge and religion. Storytelling Training for Parents as a form of re-socializing Fairy Tales as a means of character and religious education. Digital marketing training to increase the entrepreneurial capacity of the Sembungjambu Village community, and create working groups as follow-up activities. Evaluation and control of the process of implementing empowerment activities. It is hoped that this program can also be implemented in other villages in the context of strengthening morale. Desa Sembungjambu menyimpan potensi lokal yang perlu dikembangkan diantaranya tradisi masyarakat yang masih dijalankan dan terdapat dua makam wali Mbah Kyai Gede Ceper dan makam wali Mbah Datuk. Kendati demikian Desa Sembungjambu mempunyai problem sosial salah satunya kemerosotan moral yang ditandai dengan pergaulan bebas, alkoholisme dan komunitas yang dianggap deviant atau menyimpang dari norma masyarakat setempat. Salah satu upaya untuk menanggulangi degradasi moral ialah melalui pendidikan agama. Kegiatan pemberdayaan masyarakat ini menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) model pemberdayaan partisipatif yang dilaksanakan di desa. Kegiatan ini dilakukan dengan tiga tahap yaitu Pertama perencanaan, Kedua, pelaksanaan dan Ketiga evaluasi. Kegiatan pemberdayaan ini diantaranya mengorganisir tokoh masyarakat Desa Sembungjambu dari semua elemen yang mempunyai keresahan atas isu kemerosotan moral, melakukan pemetaan potensi masyarakat yang bisa digunakan untuk proses Penguatan Moral melalui Focus Group Discussion, Melakukan pemetaan lembaga pendidikan formal, non formal dan informal di Desa Sembungjambu yang nantinya akan menghasilkan Model Penguatan Moral Melalui Pendidikan Agama Terinteragrasi. Mengadakan kegiatan Kelas Inspirasi berupa sharing session dengan menghadirkan praktisi dan local youth yang sukes agar masyarakat Desa tetap bersemangat mengemban ilmu pengetahuan dan agama. Pelatihan mendongeng untuk orang tua sebagai bentuk memasyarakatkan kembali Dongeng sebagai sarana pendidikan karakter dan agama. Pelatihan digital marketing dalam rangka peningkatan kapasitas wirausaha masyarakat, dan membuat kelompok kerja sebagai follow up kegiatan. Evalusi dan kontrol proses pelaksanaan kegiatan pemberdayaan. Harapannya program ini bisa juga dilaksanakan di desa lainnya dalam rangka penguatan moral.

show abstract

Section: B Pelaksanaanunclassified

Penguatan Moral Melalui Pendidikan Agama Terinteragrasi Desa Sembungjambu Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Afad

Priyanto

Basid

et al. 2023

Turast

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Patriarki seperti kutukan yang tak pernah diharapkan. Kuatnya persepsi masyarakat dalam keidentikkan pekerjaan berdasarkan jenis kelamin tertentu ternyata masih berlaku hingga era modern (Putriyani, 2011). Hal ini terinteranilasi secara sempurna dalam daya pikir masyarakat.…”

Section: Harapan Mahasiswa Kota Surabaya Terhadap Kesetaraan Genderunclassified

Prasangka, Ketidaksetaraan, dan Diskriminasi Gender dalam Kehidupan Mahasiswa Kota Surabaya: Tinjauan Pemikiran Konflik Karl Marx

Iqbal

Harianto

2022

J. Ilm. Ilmu Sos.

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk prasangka, ketidaksetaraan, dan diskriminasi gender yang dialami oleh mahasiswa Kota Surabaya di kehidupan sehari-harinya dalam tinjauan teori konflik Karl Marx. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif, hasil observasi dan wawancara menjadi gambaran umum dalam hasil penelitian. Dengan ditunjang oleh studi kepustakaan maka dapat membentuk hasil penelitian yang kredibel. Hasil penelitian yang didapatkan ialah, informan pernah mendapatkan prasangka, ketidaksetaraan, dan diskriminasi gender di dalam lingkungan keluarga, pekerjaan, maupun pertemanan. Konsep gender yang kaku dirasa merugikan laki-laki dan perempuan. Tercapainya kesetaraan gender di era modernisasi ini menjadi harapan oleh seluruh informan.

show abstract

“…Storyteller skills in delivering good stories are at least needed: (1) the ability to manage emotional expressions well; (2) able to read the interest of the story listeners; (3) able to invite listeners to enjoy a fairy tale atmosphere; (4) able to end the fairy tale with a message that fits the purpose; and (5) able to manage the time to tell stories well [9]. Unlike fairy tales, dance learning has a role in personal or mental formation that is harmonious in early childhood.…”

Section: Strategy Of Instilling Values Of Nationalist Characters Thromentioning

confidence: 99%

Strategy for Investing the Value of Nationalism Characters through Fairytale and Dance for Early Childhood

Aisyah¹,

Wulandari²,

Mastutik³

et al. 2018

Proceedings of the 3rd International Conference on Educational Management and Administration (CoEMA 2018)

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this article is to: (1) presenting the latest breakthrough learning through fairy tales and dance for early childhood; and (2) instill nationalist character values in early childhood through meaningful activities. Love the homeland, love peace, care for the environment, care for the social and responsibility is part of the characteristic values of nationalism which are beginning to erode along with the development of the global era of the market and technological advances that raise the demands of practicality and the rise of international curriculumbased schools in children when this. Through an attractive playing activity strategy, fairy tales and dance become solutions that can be offered to instill nationalism character values in early childhood.

show abstract

Peranan dongeng dalam pendidikan karakter pada taman kanak-kanak Lazuardi Kamila di Surakarta

Cited by 3 publications

References 1 publication

Penguatan Moral Melalui Pendidikan Agama Terinteragrasi Desa Sembungjambu Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Penguatan Moral Melalui Pendidikan Agama Terinteragrasi Desa Sembungjambu Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Prasangka, Ketidaksetaraan, dan Diskriminasi Gender dalam Kehidupan Mahasiswa Kota Surabaya: Tinjauan Pemikiran Konflik Karl Marx

Strategy for Investing the Value of Nationalism Characters through Fairytale and Dance for Early Childhood

Contact Info

Product

Resources

About