Perancangan Learning Management System Sebagai Pendukung Pembelajaran Jarak Jauh

Abstract

Sistem pendidikan jarak jauh (PJJ), yang dipersepsikan sebagai inovasi abad 21, merupakan sistem pendidikan yang memiliki daya jangkau luas lintas ruang, waktu, dan sosioekonomi. Sistem PJJ membuka akses terhadap pendidikan bagi siapa saja, di mana saja, dan kapan saja. Pada tahun 2018, angka partisipasi kasar pendidikan tinggi di Indonesia mencapai 33,3%. masih jauh dari pencapaian target nasional, yaitu 50% pada tahun 2024. Penelitian ini berfokus untuk merancang Learning Management System (LMS) untuk mendukung penerapan pembelajaran jarak jauh. LMS yang dikembangkan akan mampu mendukung penyusunan, pengandaan dan distribusi bahan ajar, proses penilaian belajar dalam berbagai bentuk model evaluasi belajar dan mendukung interaksi antara pengajar dan siswa melalui berbagai bentuk interaksi menggunakan media audio visual. Hasil yang diperoleh adalah sebuah LMS yang mampu memenuhi kebutuhan belajar mengajar secara jarak jauh maupun blended learning.

Bagaimana Pembelajaran Edugame Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Mempengaruhi Perubahan Sikap dan Perilaku Siswa?

“…media audio-visual (Keller et al, 2021;Murnion et al, 2018) . Diimplementasikan di lingkungan universitas Atma Jaya Makassar adalah Edugame yang mampu memenuhi kebutuhan belajar mengajar jarak jauh dan blended learning (Chyan, 2021).…”

Cover, Daftar Isi, Isi

“…keberadaan media pembelajaran berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman matematis siswa . Maka dari itu mendorong berbagai institusi Pendidikan di Indonesia untuk mengembangkan sistem pembelajaran jarak jauh ini (Chyan, 2021).…”

Rancangan Pendukung Pembelajaran Jarak Jauh dengan Menggunakan <em>Learning Management System</em>

“…Penelitian ini bertujuan untuk merancang Learning Management System (LMS) yang mendukung penerapan pembelajaran jarak jauh. LMS yang dikembangkan akan mampu mendukung penyusunan, penggandaan dan distribusi bahan ajar, proses penilaian belajar dalam berbagai bentuk model evaluasi belajar dan mendukung interaksi antara dosen dan mahasiswa melalui berbagai bentuk interaksi menggunakan media audio visual dikutip dari jurnal (Chyan, 2021).…”