Português como Língua de Acolhimento para Venezuelanos(as): estratégias e práticas de ensino em tempos de pandemia

Sene, Lígia Soares; Matos, Tainara Lucia Corrêa de; Gileno, Rosângela Sanches da Silveira

doi:10.29051/el.v7iesp.6.15490

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“…Por meio desse projeto, famílias venezuelanas em condição de refúgio puderam ter aulas de português de forma gratuita. Os professores (alunos graduandos e pósgraduandos da UNESP, dos cursos de Letras e Pedagogia) participavam de maneira voluntária na elaboração e no planejamento das aulas, que aconteciam aos sábados em uma escola disponibilizada pelo programa Escola da Família (Fiorelli et al, 2021;Sene et al 2021;Fiorelli, 2022). As aulas tinham como objetivo servirem de ponto inicial para a inserção dessas pessoas na sociedade brasileira, e tentavam promover ações que de fato acolhessem os venezuelanos.…”

Section: O Curso De Português Para Fins Humanitários Em Araraquaraunclassified

Linguagem, literatura e educação: discursos e complexidade

Brauer,

Hasmann,

Bartho

2023

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