Présentation du numéro

Lahanier­-Reuter, Dominique; Souplet, Catherine

doi:10.3917/rdid1.034.0005

Recherches en Didactiques

2023

DOI: 10.3917/rdid1.034.0005

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Présentation du numéro

Dominique Lahanier-Reuter¹,

Catherine Souplet²

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La gestion des expertises, des choix à faire, des pratiques à questionner

Moussi¹,

Menouar²,

Amade-Escot³

et al. 2023

Recherches en Didactiques

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L'article s'intéresse à la gestion des expertises d'articles en didactique(s). En comparant les convergences et divergences entre trois revues dont deux consacrées à ce champ et une troisième publiant des articles en didactique(s), les auteur.es rappellent l'émergence des publications dans ce domaine. Après un bref inventaire des publications, vient le temps de la définition des procédures et de leur mise en œuvre. Sont ensuite abordés et discutés le choix des expert.es, les retours aux auteur.es et la vigilance induite par l'éthique de cette communication. La question de l'anonymat est examinée en tenant compte du débat qui s'amorce sur ce point. Enfin, la décision de publication ou non des articles soumis fait l'objet d'une réflexion approfondie.

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La gestion des expertises, des choix à faire, des pratiques à questionner

Moussi¹,

Menouar²,

Amade-Escot³

et al. 2023

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