2020
DOI: 10.33448/rsd-v9i12.10878
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Processos de alisamento capilar como tema contextualizador para o ensino de Química Orgânica

Abstract: O emprego de temas ligados ao cotidiano dos alunos no ensino de conceitos científicos em disciplinas da educação básica e superior, promovendo a contextualização, é uma ação que contribui sobremaneira na melhoria da qualidade do ensino. Os conceitos usualmente explorados pelo ensino da Química Orgânica servem a este parâmetro, pois deixam de ganhar destaque quando não interligados à realidade do aluno ou ensinados sem o uso de modelos mecânicos ou recursos computacionais adequados. Este estudo se desenvolve ne… Show more

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