2017
DOI: 10.3917/dbu.duter.2017.01.0121
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Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation

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“…En Suisse, les conséquences liées aux performances obtenues ont encore peu d'impacts sur les acteur.trice.s (Organisation de coopération et de développement économiques : OCDE, 2013; Yerly, 2017). On se situe dans « une régulation par les résultats qui se veut réflexive » (Maroy, 2013, p. 21) comme dans d'autres contextes francophones et germanophones européens.…”
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“…En Suisse, les conséquences liées aux performances obtenues ont encore peu d'impacts sur les acteur.trice.s (Organisation de coopération et de développement économiques : OCDE, 2013; Yerly, 2017). On se situe dans « une régulation par les résultats qui se veut réflexive » (Maroy, 2013, p. 21) comme dans d'autres contextes francophones et germanophones européens.…”
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