Promoção da saúde de crianças e adolescentes em uma Organização da Sociedade Civil: refletindo sobre os valores e a formação profissional

Abstract

Resumo A concepção de infância modificou-se de acordo com as estruturas econômicas e de poder da sociedade, assim como os valores que influenciam o cuidado das crianças e dos adolescentes. Com o neoliberalismo, os direitos constitucionais reduziram-se, os valores defendidos na Constituição desvalorizaram-se, e as Organizações da Sociedade Civil tornaram-se as responsáveis pela atenção a essa população. Este trabalho tem como objetivo analisar como os valores e a formação profissional influenciam na promoção da saúde no atendimento a crianças e adolescentes em uma Organização da Sociedade Civil de Florianópolis, Santa Catarina. A pesquisa, realizada em 2018, utilizou abordagem qualitativa com entrevistas semiestruturadas e análise temática. Os resultados foram organizados em duas categorias: Formação profissional: ultrapassando o tecnicismo em busca da promoção à saúde; e Educação moral, valores e cidadania: a promoção da saúde na contramão dos valores neoliberais. É fundamental a discussão sobre a formação profissional em busca de um cuidado mais humanizado na universidade de modo a promover indivíduos críticos e com capacidade de refletir, transformar e recriar o seu trabalho. Além disso, a educação moral e a promoção da saúde buscam elementos para transformação do status quo que vai além das práticas médicas e engloba a promoção da cultura da paz e de direitos humanos e à emancipação do ser humano.

Estratégias lúdicas utilizadas em ações extensionistas para promoção da saúde bucal com crianças

“…Com o envolvimento do lúdico nestas atividades, o futuro profissional deve estar preparado para utilizar vocabulário simples e diálogo condizente com o mundo imaginário e criativo. Logo, possibilita o desenvolvimento de competências não clínicas fundamentais para formação amparada em pilares humanos, amorosos, cidadãos, éticos e reflexivos (Sigaud et al, 2017;Selau;Codato, 2021B).…”

Dynamics between potential for strengthening and weakening in the lives of public-school youth: action research with emancipatory workshops

“…Youth has been increasingly affected by social inequalities in neoliberal capitalism, facing intense social devaluation, difficulties in participating in socially-produced wealth, through insertion in the labor market, and, ultimately, in envisioning the future (Selau;Kovaleski;Paim, 2020).…”

“…Worldwide, among young people in 2018, 30% of women and 13% of men were without a job, education, or training for the world of work, and there is no prospect of improving this situation (ILO, 2019), as neoliberal policies encourage temporary, low-skilled, low-wage jobs, and thus exacerbate the cycle of inequalities (Selau;Kovaleski;Paim, 2020).…”

“…The intensification of neoliberalism in the country brought further setback to youth policies (Selau;Kovaleski;Paim, 2020). After the 2018 elections, the articulation of conservative and neoliberal groups, which expanded their political representation in the Brazilian parliament, has increasingly been deleteriously interfering with the main social, cultural, and educational issues (Lima;Hypolito, 2019), a situation that is aggravated by the proposition of partnership between the military sector and the departments of education to exercise control over young people, through the reintroduction of disciplinary provisions (Martins, 2019).…”

Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias

“…A juventude vem sendo cada vez mais atingida pelas desigualdades sociais no capitalismo neoliberal, deparando-se com intensa desvalorização social, dificuldades de participar da riqueza socialmente produzida, por meio da inserção no mercado de trabalho, e, em última instância, de perspectivar o futuro (Selau;Kovaleski;Paim, 2020).…”