Significados e sentidos da música: uma breve "composição" a partir da psicologia histórico-cultural

Abstract

RESUMO.Este artigo discute a construção dos significados e sentidos da música a partir da Psicologia Histórico-Cultural, principalmente com a contribuição de L. S. Vygotski, buscando tecer uma interface com as idéias dos musicoterapeutas noruegueses Even Ruud e Brynjulf Stige, com base na filosofia de Ludwig Wittgenstein. Quando se vivencia a música, não se estabelece relação apenas com a matéria musical em si, mas com toda uma rede de significados construídos no mundo social, em contextos coletivos mais amplos e em contextos singulares. Dessa forma, os significados e sentidos da música são construídos a partir do contexto social, econômico, político, de vivências concretas e da "utilização viva" da música por sujeitos em relação, onde articulam sua dimensão afetiva, desejos e motivações.Palavras-chave: significados e sentidos da música, musicoterapia, psicologia histórico-cultural. MEANINGS AND SENSES OF MUSIC: A BRIEF COMPOSITION FROM CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGYABSTRACT. The construction of meanings and senses in music from the point of view of Cultural-Historical Psychology, with special reference to L. S. VygotskI, is discussed. An interface with the ideas of Norwegian music-therapists Even Ruud and Brynjulf Stige, grounded on Ludwig Wittgenstein's philosophy, is highlighted. The experience of music brings about not merely a relationship with the musical matter itself, but with a whole network of meanings built in the social world within wider collective contexts and in more particular contexts. Meanings and senses of music are built from political, economical and social contexts, from concrete existences and from the "living use" of music by involved people. Actually this is where they articulate their affection, desires and motivations. Key words:Meanings and senses of music; music therapy; cultural-historical psychology. SIGNIFICADOS Y SENTIDOS DE LA MÚSICA: UNA BREVE "COMPOSICIÓN" A PARTIR DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURALRESUMEN. Este artículo discute la construcción de los significados y sentidos de la música a partir de la Psicología Histórico Cultural, principalmente con la contribución de L. S. Vygotski, buscando formar una conexión con las ideas de los musicoterapeutas noruegos Even Ruud y Brynjulf Stige, en base a la filosofía de Ludwig Wittgenstein. Cuando se vivencia la música, no sólo se relaciona con la materia musical en sí, sino con toda una red de significados construidos en el mundo social, en contextos colectivos más amplios y en contextos singulares. De esa forma, los significados y sentidos de la música son construidos a partir del contexto social, económico, político, de vivencias concretas y de la "utilización viva" de la música por sujetos interrelacionados, donde articulan su dimensión afectiva, deseos y motivaciones.Palabras-clave: significados y sentidos de la música; musicoterapia; psicología histórico-cultural.

Música e psicologia na escola: mobilizando afetos na classe de recuperação

“…Assim, a música nos toca, primeiramente, no âmbito afetivo e somente depois tomamos contato com a sua letra e seu conteúdo, que são do âmbito semântico, possibilitando a construção de novos sentidos por meio do significado que 5 A ortografia foi mantida conforme as devolutivas originais. carrega e pela relação com o contexto social no qual está inserida (Wazlawick, Camargo, & Maheirie, 2007). E, tocados em seus afetos, os encontros passaram a fazer sentido para os alunos, possibilitando a formação do coral e de sua apresentação.…”

Apuntes metodológicos para el análisis narrativo de datos visuales en psicología

“…La música, según Wazlawick, Camargo & Maheirie (2007) es creada en la utilización cultural y personal de los sonidos, con significados a compartir entre quien hace y oye, cargando elementos identitarios. La música actúa sobre la cultura que la forma, y de la cual adviene, al mismo tiempo en que se inserta en la estructura dinámica donde se ha generado una relación dialógica.…”

Usuário de crack em situações de tratamento: experiências, significados e sentidos

“…In order to understand this category of analysis, it is important to understand the terms senses and meanings. When discussing senses and meanings, Wazlawick et al (2007) used the ideas proposed by Vygotsky (1987, 1992apud Wazlawick et al, 2007 and Luria (1986( apud Wazlawick e col., 2007. Thus, meaning refers to a system of relationships constituted objectively through an historical process, i.e., when the meaning of the word is assimilated, the social experience is learned.…”