2018
DOI: 10.21009/1.04205
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The Development of Knowledge Enrichment Books Concerning Ice and Snow Physical Studies for High-School Students

Abstract: This research aims to develop a knowledge-enrichment physics book of ice and snow that is worthy of use as an enrichment material on physics subject. This research is a research and development with an ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. The developed book referred from the Central of Curriculum and Book guideline so that the developed book can be recommended as enrichment material for high-school students. The developed book uses communicative language, attractive illu… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
2
0
5

Year Published

2018
2018
2021
2021

Publication Types

Select...
5
3

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 10 publications
(7 citation statements)
references
References 0 publications
0
2
0
5
Order By: Relevance
“…Tahap pendefinisian (Define), yaitu melakukan studi literatur untuk pencarian informasi mengenai segala sesuatu yang berkaitan serta relevan dengan buku pengayaan [4,17] dan Augmented Reality. Lalu dibuat pula kajian materi Fisika yang akan dibuat pada buku pengayaan yang dilengkapi Augmented Reality sesuai dengan kompetensi dasar.…”
Section: Snf2019-pe-39unclassified
“…Tahap pendefinisian (Define), yaitu melakukan studi literatur untuk pencarian informasi mengenai segala sesuatu yang berkaitan serta relevan dengan buku pengayaan [4,17] dan Augmented Reality. Lalu dibuat pula kajian materi Fisika yang akan dibuat pada buku pengayaan yang dilengkapi Augmented Reality sesuai dengan kompetensi dasar.…”
Section: Snf2019-pe-39unclassified
“…Produk diuji oleh ahli media, ahli materi, dan pengguna yaitu siswa Sekolah Menengah Pertama dan Guru. Proses desain dan build produk yang dilakukan mengikuti penelitian pengembangan produk pembelajaran lainnya seperti simulasi [15], bahan ajar berbasis android [16][17], dan pengembangan bahan ajar berupa buku [18][19]. Kualitas objek marker augmented reality dibandingkan dengan penelitian sebelumnya [20].…”
Section: Metodeunclassified
“…Pada tahap ini yaitu merancang konsep buku pengayaan, mulai dari membuat dan menyusun komponen garis besar isi buku, menyusun subab materi yang akan dibahas dalam buku pengayaan elektronik, mengumpulkan gambar, animasi atau video yang terkait dengan pembahasan materi. Pada tahap desain, dilakukan studi literatur dengan membandingkan produk buku pengayaan dari penelitian sebelumnya yang sejenis [8][9].…”
Section: Tahap Desainunclassified