The Fiftieth Anniversary of the Revista Latinoamericana de Psicología: A Bibliometric Analysis

Abstract

The aim of this study was to conduct a bibliometric analysis of the Revista Latinoamericana de Psicología (RLP) journal in commemoration of its fiftieth anniversary in order to discover its evolution as a journal and its scientific production. We extracted a dataset from the Web of Science's principal collection from 1975 to 2017. This contained a total sample of 2,163 scientific documents, which were processed using Excel and SciMat programmes. The bibliometric indicators used were H-Classics, TC2, identification of the most commonly cited authors and journals, and references. We used Lotka's Law to analyse research productivity. Results showed that the content included 48.6% scientific articles and 42.1% book reviews. Spain had the highest number of articles published. Burrhus Skinner, Rubén Ardila, Rogelio Díaz Guerrero, and Albert Bandura were the most commonly cited authors. Analyses revealed certain strengths of and challenges faced by the RLP. Future research should compare these results with journals from other countries.

Valoración crítica de artículos de psicología del trabajo y las organizaciones publicados en reps

“…Una de las limitaciones teóricas encontradas que abrió paso a la creatividad en este estudio es que no identificamos estudios previos de valoraciones críticas de artículos publicados de PTO en la reps ni en revistas internacionales. A nivel internacional encontramos artículos de revisión sistemática (Peiró et al, 2021), de metaanálisis y análisis bibliométrico (Salas et al, 2019). Recomendamos a la reps dar continuidad periódica a la iniciativa de 2021 de convocar a autorías locales e internacionales a publicar estudios de valoraciones críticas en la PTO y otras áreas de la psicología.…”

Análisis de la producción y redes de colaboración en los programas de doctorado en psicología en Colombia

“…La apuesta por visibilizar la investigación que se desarrolla al interior de la universidad colombiana en lo corrido de la última década puede entenderse como una tendencia a internacionalizar la investigación nacional. En este sentido, se ha visto que, aunque en términos generales la psicología en Colombia comienza a avanzar en materia de visibilidad e impacto (Salas et al, 2019), el número de documentos o citas son indicadores insuficientes de la productividad y visibilidad. Un indicador adicional de este espectro es el impacto, el cual, para la psicología en Colombia, requiere de la comunidad académica y de instituciones de educación para avanzar.…”

“…En general, el análisis de la producción científica de la psicología en Colombia se ha realizado principalmente con técnicas de bibliometría descriptiva (Gallegos et al, 2020), y dichos estudios han incluido desde el análisis de la publicación en revistas especializadas (Ravelo-Contreras et al, 2020;Rivera-Garzón, 2008;Salas et al, 2019) hasta el análisis de redes de comunicación científica para develar cómo se conforman las estructuras y comunidades académicas, y su un impacto en la colaboración (Aguilar Bustamante & Aguado López, 2018;García et al, 2017;Miguel et al, 2012). Asimismo, se han realizado estudios sobre el análisis de los patrones de citación para identificar el impacto de las publicaciones académicas e investigadores, así como para conocer los patrones de comportamiento que se establecen al interior de la disciplina (Aguado-López et al, 2009Russell et al, 2007).…”

Estudios sobre la relación familia-escuela (2008-2018): un análisis bibliométrico de la producción académica en español

“…Un número importante de revistas revela el flujo de comunicación científica ante la producción académica de los estudios de familia-escuela. Un total de 564 artículos publicados en 184 revistas especializadas en diversas áreas de las ciencias sociales, educación y psicología ratifica la importancia de las revistas como canal de comunicación científica para las comunidades académicas (Buela-Casal & López-López, 2005;Madrid, Jiménez-Fanjul, León-Mantero & Maz-Machado, 2017;Salas et al, 2019). Además, consolidan su responsabilidad de optimizar la visibilidad en la producción académica local, regional y nacional Polanco, Beria & Klappenbach, 2017;Polanco-Carrasco, Gallegos, Salas & López-López, 2017).…”