Therapist’s directive and nondirective behavior: Analysis of their effects in a parent training group.

Silveira, Fabiane Ferraz; Bolsoni-Silva, Alessandra Turini; Meyer, Sônia Beatriz

doi:10.1037/h0100900

Cited by 5 publications

(17 citation statements)

References 16 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Como evento antecedente da categoria critério Recomendação-T, destaca-se o comportamento de Informação-T. Em Silveira et al (2010) também ocorreu a categoria Informação-T como precedente de Recomendação-T em análises sequênciais. Diferentemente de Silveira et al (2010) a categoria Aprovação-T não apareceu como subsequente.…”

Section: Discussionunclassified

“…Diferentemente de Silveira et al (2010) a categoria Aprovação-T não apareceu como subsequente. Já no estudo de Sadi (2011) Concordância-C ocorreu após Recomendação-T, apesar de essa sequência ocorrer com baixa frequência corrobora com os resultados da presente pesquisa.…”

Section: Discussionunclassified

“…Em relação as categorias que antecedem Aprovação-T, está de acordo com o estudo de Silveira et al (2010) onde essas categorias também apareceram como antecedentes, com exceção da categoria Facilitação-T que não teve ocorrência. A categoria Facilitação-T está relacionada à categoria Relato-C, dessa forma, pode ser explicada a ocorrência como antecedente de Aprovação-T.…”

Section: Discussionunclassified

“…A partir desse ponto, podem ser elaborados outros tipos de análi-se, como estudos de correlação e também de análi-se sequencial (Sadi, 2011;Silveira, Bolsoni-Silva, & Meyer, 2010;Xavier, Kanter, & Meyer, 2012). Silveira et al (2010) descreveram padrões de interação entre terapeuta e cliente em uma intervenção de grupo com Treinamento de Habilidades Sociais. Para a categorização foi utilizado o eixo I do SiMCCIT (Zamignani, 2007) com o auxílio do software The Observer XT 7.0, sendo analisadas as filmagens de cinco sessões.…”

Section: Estudos Da Interação Terapêuticaunclassified

“…Em sua pesquisa foram realizados três estudos: I -o objetivo foi a descrição, em frequência e duração, das categorias dos comportamentos do terapeuta e cliente; II -a descrição, em frequência e duração, dos temas das sessões e III -realizada a análise de correlação entre as categorias dos comportamentos do terapeuta, do cliente e do tema da sessão. Garcia (2014) Estudos (Garcia, 2014;Silveira, et al, 2010;Xavier, et al, 2012) ressaltaram que pesquisas futuras realizassem análise sequencial dos comportamentos da díade terapêutica, como forma de buscar a compreensão e descrição de possíveis relações de dependência. Assim, a presente pesquisa tem como objetivo descrever padrões de comportamentos da interação terapêutica em uma terapia analítico comportamental para casos de transtorno de ansiedade social, a partir de análises sequenciais tendo o comportamento do terapeuta como categoria critério.…”

Section: Estudos Da Interação Terapêuticaunclassified

See 4 more Smart Citations

Análise Sequencial dos comportamentos do terapeuta em psicoterapia com universitários com transtorno de ansiedade social

2017

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: O estudo da interação terapêutica possibilita conhecer variáveis interpessoais responsáveis pelas mudanças ocorridas nos comportamentos do cliente e poderá auxiliar na prática de forma a identificar comportamentos do terapeuta que tornam a intervenção mais eficaz. A presente pesquisa teve por objetivo descrever os comportamentos da interação terapêutica, a partir de análises sequenciais, tendo o comportamento do terapeuta como categoria critério. Participaram dois universitários com transtorno de ansiedade social e uma terapeuta. A terapia realizada foi individual, analítico comportamental, incluindo o treino de habilidades sociais. Abstract: The study of therapeutic interaction enables know interpersonal variables responsible for changes in customer behavior and may help in practice to identify therapist behaviors that make the most effective intervention. This study aimed to describe the behaviors of therapeutic interaction, from sequential analysis, and the therapist's behavior as category criteria. They attended two college with social anxiety disorder and a therapist. The therapy was performed individual, behavioral analytic, including social skills training. Eleven sessions each client were categorized using the Multidimensional System categories protocol behaviors Categorization in Interaction Therapy (SiMCCIT) and The Observer software. Sequence analysis was performed with the therapist's behavior as a criterion. The results of sequential analysis points out that the behavior of the Report Request therapist and Facilitation favored customer report, the categories Information, Interpretation and Recommendation favored the occurrence of Customer Agreement. With the sequential analysis was possible to find some therapist's behavior patterns and customer, one of the therapist's management that favored a warm atmosphere and facilitated both the client's account as the establishment of relations.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Section: Estudos Da Interação Terapêuticaunclassified

See 3 more Smart Citations

Análise Sequencial dos comportamentos do terapeuta em psicoterapia com universitários com transtorno de ansiedade social

2017

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

A Interação Terapêutica em Intervenções com Universitários com Transtorno de Ansiedade Social

Garcia

Bolsoni-Silva

Nobile

2015

Psicol. cienc. prof.

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: Atualmente, muitas pesquisas têm sido conduzidas para avaliar o papel do terapeuta e do cliente no processo terapêutico. Este trabalho se propôs a analisar sessões de terapia analítico comportamental em intervenções com transtorno de ansiedade social. Vinte e duas sessões de duas díades terapêuticas foram analisadas e categorizadas de acordo com um sistema de categorização de comportamentos (SiMCCIT). Os resultados foram agrupados em frequência e duração nos três momentos da intervenção: Início (primeiras três sessões), Desenvolvimento (cinco sessões intermediárias) e Encerramento (três sessões finais). Os resultados apontam que o papel da terapeuta foi semelhante em ambos os atendimentos, enquanto que os clientes apresentaram algumas diferenças. Houve flexibilidade da terapeuta em adaptar o procedimento de acordo com a necessidade de cada cliente. Foram discutidos aspectos da interação terapêutica que pela análise das categorias permitiu evidenciar uma forma de agir com clientes com transtorno de ansiedade social. Palavras-chave: Comportamento social. Transtornos fóbicos. Comportamento verbal.Abstract: Many studies have been conducted to evaluate the roles of the therapist and the client in a therapeutic process. In this segment, this study aimed to analyze the behavioral analytic interventions in therapy sessions with students with social anxiety disorder (SAD). Twenty-two sessions of a therapeutic dyad were analyzed and categorized according to a system of behavior categorization (SiMCCIT). The behavior frequency and duration results were grouped into three stages of intervention: Early Stage (first three sessions), Development Stage (five intermediate sessions), and Closing Stage (final three sessions). Therapist flexibility was present in adapting the procedure according to the needs of each client. Aspects of the therapeutic interaction (highlighted by category analysis) showing the way to act with clients suffering from SAD were discussed.

show abstract

O conceito de responsividade na Terapia Analítico Comportamental e suas implicações para a pesquisa de processo-resultado

Kanamota¹,

Oliveira²,

Morais³

et al. 2019

perspectivas

View full text Add to dashboard Cite

A clínica psicoterápica apresenta diversas demandas ao terapeuta, que vão desde as questões teóricas, relacionadas à abordagem adotada pelo profissional, até aquelas relacionadas ao cliente – suas características pessoais, demandas clínicas, expectativas com relação ao tratamento etc. Identificar como e quando responder a todas essas demandas é um desafio para o psicólogo, que deve ser responsivo às diferentes necessidades do caso clínico, visando a melhora do cliente. O presente artigo tem como objetivo conceituar o termo responsividade com base na visão analítico-comportamental e apresentar alguns aspectos relevantes para a sua consideração na produção de pesquisas no contexto clínico. Para isso, é apresentada a origem do termo, as definições do conceito de acordo com diferentes abordagens teóricas, o entendimento do conceito com base na perspectiva analítico-comportamental e sua importância para a pesquisa em psicoterapia.

show abstract

Therapist’s directive and nondirective behavior: Analysis of their effects in a parent training group.

Cited by 5 publications

References 16 publications

Análise Sequencial dos comportamentos do terapeuta em psicoterapia com universitários com transtorno de ansiedade social

Análise Sequencial dos comportamentos do terapeuta em psicoterapia com universitários com transtorno de ansiedade social

A Interação Terapêutica em Intervenções com Universitários com Transtorno de Ansiedade Social

O conceito de responsividade na Terapia Analítico Comportamental e suas implicações para a pesquisa de processo-resultado

Contact Info

Product

Resources

About