Tradisi Malakok dan Implikasinya terhadap Kehidupan Sosial Masyarakat Tambun Ijuak Kecamatan Payakumbuh Kabupaten 50 Kota

Atikah, Zahratul; Nurman, Nurman; Isnarmi, Isnarmi

doi:10.24036/jce.v2i5.287

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada gilirannya, nilai-nilai itu dapat menjadi sumber inspirasi dalam lingkungan yang lebih luas baik nasional maupun global. Melalui malakok masyarakat pendatang menjadi anggota suku dari masyarakat minang dan secara otomatis sudah menjadi saudara sesuku (Atikah et al, 2020). Satu hal yang dapat dipelajari dari tradisi malakok dalam masyarakat pendatang dan masyarakat minang di Sumatera Barat khususnya dalam masa pandemi Covid-19 ini adalah toleransi dan berpikiran terbuka.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Toleransi dan berpikiran terbuka di masa pandemi Covid-19: Belajar dari masyarakat transmigrasi "Malakok" di Minangkabau

Azizah

Moeis

Indrawadi

et al. 2021

jppfa

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian bertujuan untuk menganalisis bentuk sikap toleransi dan berpikiran terbuka dalam interaksi sosial di masa pandemi Covid-19, karena di masa ini hampir seluruh tatanan kehidupan masyarakat berubah, termasuk interaksi sosial masyarakat transmigrasi yang melakukan malakok di Nagari Sungai Sirah. Berawal dari kronologi kedatangan masyarakat transmigrasi sehingga tercipta masyarakat yang beragam, untuk itu dibutuhkan sikap toleransi dan berpikiran terbuka untuk menstabilkan kehidupan sosial di Nagari Sungai Sirah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara yang mendalam dan mengadakan Focus Group Discussion (FGD) di tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap toleransi dan berpikiran terbuka di Nagari Sungai Sirah terlaksanakan dengan baik, bahkan kadar sikap toleransi dan sikap berpikiran terbuka nya lebih besar ketimbang sebelum terjadinya pandemi Covid-19. Adat istiadat pada masa sebelum terjadinya pandemi Covid-19 mewajibkan semua unsur adat untuk melakukan suatu kebiasaan yang sudah ditetapkan secara adat namun di masa pandemi Covid-19 semua unsur adat memberi dan diberi toleransi serta keringanan dalam hal pelaksanaan adat tersebut serta fenomena ini juga disikapi dengan pikiran yang terbuka oleh semua masyarakat. Melalui tradisi “malakok” masyarakat pendatang masih mampu hidup berdampingan dan menjaga harmonisasi sosial dalam persaudaraan yang dibingkai dalam sikap toleransi dan berpikiran terbuka.AbstractThe research aims to analyze forms of tolerance and open-mindedness in social interactions during the Covid-19 pandemic, because at this time almost the entire order of community life changed, including the social interactions of the transmigration community who carried out malakok in Nagari Sungai Sirah. Starting from the chronology of the arrival of the transmigration community so that a diverse society was created, it requires an attitude of tolerance and an open mind to stabilize social life in Nagari Sungai Sirah. This research was conducted using a phenomenological qualitative approach. Collecting data using observation techniques, in-depth interviews, and holding Focus Group Discussions (FGD) at the research site. The results showed that tolerance and open-mindedness in Nagari Sungai Sirah were carried out well, even the levels of tolerance and open-mindedness were greater than before the Covid-19 pandemic. Customs in the period before the Covid-19 pandemic required all elements of custom to carry out a custom that had been established in custom, but during the Covid-19 pandemic all elements customary gave and were given tolerance and relief in terms of implementing these customs, and this phenomenon was also addressed with an open mind by all societies. Through the “malakok” tradition, immigrant communities are still able to live side by side and maintain social harmony in a brotherhood framed in an attitude of tolerance and open-mindedness.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Toleransi dan berpikiran terbuka di masa pandemi Covid-19: Belajar dari masyarakat transmigrasi "Malakok" di Minangkabau

Azizah

Moeis

Indrawadi

et al. 2021

jppfa

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Elementary school education has a great influence in providing reinforcement for students by way of building cognitive, affective, and psychomotor constructions (Atikah et al, 2020). Learning activities at the elementary school level should be carried out properly with an appropriate and careful guidance.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Pengembangan modul digital flipbook dengan pendekatan etnomatematika untuk materi KPK dan FPB pada kelas IV sekolah dasar

Fitrianawati

Setiyawati

2021

View full text Add to dashboard Cite

Anak usia sekolah masih memiliki kompetensi matematika yang lebih rendah dibanding dengan negara-negara lainya. Salah satu solusinya adalah konsep matematika diajarkan dengan menggunakan pendekatan etnomatematika yaitu mengaitkan matematika dalam kehidupan sehari-hari dan kebudayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui hasil kualitas dan kelayakan modul digital flipbook dengan pendekatan etnomatematika materi KPK dan FPB untuk kelas IV sekolah dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian dan pengembangan menunjukan hasil yaitu segi kualitas modul digital flipbook yang telah divalidasi oleh ahli media, bahasa, materi, dan pembelajaran. Nilai yang didapatkan dari hasil validasi ahli media 84,4, ahli materi 84, ahli bahasa 76, dan ahli pembelajaran 88 sehingga mendapatkan rata-rata penilaian 83,2 dengan kategori sangat baik. Dari segi kelayakan dengan uji coba terbatas hasil respon penilaian guru sebesar 92 dengan kategori sangat baik dan peserta didik mendapatkan rata-rata penilaian 94 dengan kategori sangat baik. Rata-rata penilaian dari guru dan peserta didik mendapatkan 86,46 dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian produk modul digital flipbook dengan pendekatan etnomatematika materi KPK dan FPB yang dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan dalam pembelajaran.Development of a digital flipbook module with an ethnomathematical approach for least common multiple and greatest common divisor materials in grade IV elementary schoolAbstractSchool-age still has lower mathematics competence compared to other countries. One of the solutions is using mathematical concepts an ethnomathematical approach associated with everyday life and culture. This study aims to develop and determine the quality and feasibility of the digital flipbook module with an ethnomathematical approach to the greatest common divisor and least common multiple materials for grade IV elementary school. The data collection technique used a questionnaire technique with quantitative and qualitative analysis. This study indicates that research and development show results in terms of the quality of the digital flipbook module, which has been validated by media, language, material, and learning experts. The value obtained from the results of media validation is 84.4, material experts 84, linguists 76, and learning experts 88 so that they get an average assessment of 83.2 with a very good category. In terms of priorities, with limited trials, the teacher's assessment response results were 92 in the good category, and the average student assessment was 94 good. So that the average assessment from expert validators, teachers, and students is 86.46 with very good criteria. Thus, the digital flipbook module product with an ethnomathematical approach to least common multiple (KPK) and greatest common divisor (FPB) materials developed by researchers is suitable for use in learning.

show abstract

Tradisi Malakok dan Implikasinya terhadap Kehidupan Sosial Masyarakat Tambun Ijuak Kecamatan Payakumbuh Kabupaten 50 Kota

Cited by 2 publications

References 0 publications

Toleransi dan berpikiran terbuka di masa pandemi Covid-19: Belajar dari masyarakat transmigrasi "Malakok" di Minangkabau

Toleransi dan berpikiran terbuka di masa pandemi Covid-19: Belajar dari masyarakat transmigrasi "Malakok" di Minangkabau

Pengembangan modul digital flipbook dengan pendekatan etnomatematika untuk materi KPK dan FPB pada kelas IV sekolah dasar

Contact Info

Product

Resources

About