Trajetória Profissional De Treinadores No Contexto Do Esporte Paralímpico

Abstract

Treinadores do esporte paralímpico apresentam diferenças na atuação comparados a outros treinadores. Assim, o objetivo do presente estudo foi analisar a trajetória profissional dos treinadores da Delegação Paralímpica Brasileira dos Jogos Rio 2016. Este estudo contou com 35 treinadores (idade: 39,7±9,4 anos, tempo de atuação: 10,7±5,4 anos) que responderam a um questionário estruturado com perguntas fechadas relacionadas à sua trajetória e formação profissional. Em relação à formação acadêmica, 97,1% dos treinadores apresentaram graduação em Educação Física, 65,7% cursaram pós-graduação lato sensu e 22,9% pós-graduação stricto sensu (mestrado) na área. Além disso, 65,7% dos treinadores realizaram alguma disciplina na universidade relacionada ao esporte paralímpico e 85% realizaram cursos de formação complementar. Concluimos que os treinadores tiveram oportunidades de aprendizado formal durante a graduação em Educação Física e em outros cursos de formação após a conclusão do curso, bem como oportunidades informais para construírem sua carreira no esporte paralímpico.

Percurso De Formação Profissional De Treinadores E Treinadoras De Basquetebol De Jovens

“…Por outro lado, pesquisas com foco no desenvolvimento de carreira e formação de treinadores e treinadoras tem ganhado, nos últimos anos, espaço em modalidades como ginástica (BARROS et al, 2017), futebol (TOZETTO et al, 2017), tênis (CÔRREA et al, 2019) e esportes paralímpicos (FACUNDO et al, 2019), bem como outros ambientes de atuação profissional, como prefeituras, clubes e programas socioesportivos (VIRGÍLIO et al, 2017;TOZETTO et al, 2019;REVERDITO et al, 2020).…”

Contextos formais de aprendizagem de treinadores e treinadoras de nível nacional e internacional de goalball

“…Atualmente, o treinador esportivo paralímpico para alcançar o êxito, precisa se transformar e processos formativos são importantes. Treinadores do esporte paralímpico, apresentam particularidades relacionadas ao processo de treinamento de atletas com deficiência (Facundo et al, 2019).…”