Trends in Doctoral Dissertations Made Using Quantitative Research Methods in Turkish Education

DEMİR, Talat Tarık

doi:10.16916/aded.873899

Cited by 10 publications

(8 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…İlk olarak hemşirelerin merhamet yorgunluğu ve ilişkili faktörleri ortaya koymak amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama model kullanılmıştır. Bu model, evren içinde var olan hâlihazır durumu örneklem üzerinde çalışmalar yaparak genel eğilimin, tutumun veya görüşlerin nicel bir şekilde betimlenmesini sağlar (Demir, 2021). İkinci bölümde ise nicel analiz sonrası ortaya çıkan merhamet yorgunluğu düzey puanları en yüksek olan üç ve en düşük üç hemşire ile yapılan görüşmeler oluşturmaktadır.…”

Section: Araştırmanın Modeliunclassified

Compassion fatigue and psychological resilience in nurses: A mixed method study

Yalçıner Durgu,

Aydoğdu Durmuş

2023

HumanSciences

View full text Add to dashboard Cite

Aim: The aim of this study is to determine the level and factors affecting nurses' compassion fatigue, the relationship between compassion fatigue and psychological resilience and to examine the causes of high and low levels of compassion fatigue and to reveal the factors that cause the situation. Method: An explanatory design, one of the mixed method designs, was used. In the quantitative part of the study, the Compassion Fatigue-Short Scale and the Psychological Resilience Scale were applied to 56 nurses. Face-to-face in-depth interviews were conducted with three nurses with the highest and lowest scores on compassion fatigue. Analysis of quantitative data was made t-test, ANOVA and post-hoc tests; analysis of qualitative data was made descriptive analysis. Findings: According to the quantitative results of the study, nurses who are satisfied with their profession and the department they work in have lower levels of compassion fatigue. In addition, there is a weak negative correlation between compassion fatigue and psychological resilience total scores. According to the qualitative results, while giving care to a patient in need, nurses feel the desire to help, sadness and helplessness. Caring for these patients results in psychological fatigue, psychological trauma, feeling of emptiness, sympathy, and happiness due to positive feedback. Witnessing the helplessness of patients, sudden/young deaths, devaluation, patients with bad prognosis and dissatisfied patients are among the situations that trigger compassion fatigue. Nurses cope with compassion fatigue by participating in social activities, taking leave, meditating, and thinking that it is their duty. Conclusions: Nurses are a professional group that experiences compassion fatigue intensely due to exposure to traumas of patients. It is recommended to create environments and conditions where nurses and nurses can express their intense emotions, to establish and maintain the consultation-liaison psychiatry system in hospitals, to create conditions that will increase professional satisfaction, to increase awareness of compassion fatigue, and to create programs to prevent compassion fatigue. Aim: The aim of this study is to determine the level and factors affecting nurses' compassion fatigue, the relationship between compassion fatigue and psychological resilience and to examine the causes of high and low levels of compassion fatigue and to reveal the factors that cause the situation. Method: An explanatory design, one of the mixed method designs, was used. In the quantitative part of the study, the Compassion Fatigue-Short Scale and the Psychological Resilience Scale were applied to 56 nurses. Face-to-face in-depth interviews were conducted with three nurses with the highest and lowest scores on compassion fatigue. Analysis of quantitative data was made t-test, ANOVA and post-hoc tests; analysis of qualitative data was made descriptive analysis. Findings: According to the quantitative results of the study, nurses who are satisfied with their profession and the department they work in have lower levels of compassion fatigue. In addition, there is a weak negative correlation between compassion fatigue and psychological resilience total scores. According to the qualitative results, while giving care to a patient in need, nurses feel the desire to help, sadness and helplessness. Caring for these patients results in psychological fatigue, psychological trauma, feeling of emptiness, sympathy, and happiness due to positive feedback. Witnessing the helplessness of patients, sudden/young deaths, devaluation, patients with bad prognosis and dissatisfied patients are among the situations that trigger compassion fatigue. Nurses cope with compassion fatigue by participating in social activities, taking leave, meditating, and thinking that it is their duty. Conclusions: Nurses are a professional group that experiences compassion fatigue intensely due to exposure to traumas of patients. It is recommended to create environments and conditions where nurses and nurses can express their intense emotions, to establish and maintain the consultation-liaison psychiatry system in hospitals, to create conditions that will increase professional satisfaction, to increase awareness of compassion fatigue, and to create programs to prevent compassion fatigue. (Extended English summary is at the end of this document) Özet Amaç: Bu araştırmanın amacı, hemşirelerin merhamet yorgunluğu düzeyinin ve etkileyen faktörlerin, merhamet yorgunluğu ile psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkinin belirlenmesi, yüksek ve düşük merhamet yorgunluğu düzeyinin sebeplerinin irdelenmesi ve duruma neden olan faktörlerin ortaya çıkarılmasıdır. Yöntem: Karma yöntem desenlerinden açıklayıcı desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel bölümünde 56 hemşireye Merhamet Yorgunluğu-Kısa Ölçeği ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği uygulanmıştır. Merhamet yorgunluğu düzey puanı yüksek ve en düşük olan üç hemşire ile yüz yüze derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Nicel verilerin analizi t-testi, ANOVA ve post-hoc testler; nitel verilerin analizi betimsel analiz kullanılarak yapılmıştır. Bulgular: Araştırmanın nicel sonuçlarına göre, mesleğinden ve çalıştığı bölümden memnun olan hemşirelerin merhamet yorgunluğu düzeyleri daha düşüktür. Ayrıca, merhamet yorgunluğu ile psikolojik dayanıklılık toplam puanları arasında negatif yönde zayıf düzeyde ilişki vardır. Nitel sonuçlarına göre, muhtaç olan bir hastaya bakım verirken hemşireler yardım etme isteği, üzüntü ve çaresizlik hissetmektedir. Bu hastalara bakım vermenin psikolojik yorgunluk, psikolojik travma, boşluk hissi, sempati, olumlu geribildirimlere bağlı mutluluk gibi geri dönüşleri olmaktadır. Hastaların çaresizliklerine şahit olma, ani/genç ölümler, değersizleştirme, prognozu kötü hastalar ve memnuniyetsiz hastalar merhamet yorgunluğunu tetikleyen durumlar arasındadır. Hemşireler, sosyal aktivitelere katılarak, izin kullanarak, meditasyon yaparak, görevi olduğunu düşünerek merhamet yorgunluğu ile baş etmektedirler. Sonuç: Hemşireler hastaların travmalarına maruz kalmaları nedeniyle merhamet yorgunluğunu yoğun yaşayan bir meslek grubudur. Hemşirelerin ve yaşadıkları yoğun duyguları ifade edebilecekleri ortamların ve koşulların oluşturulması, hastanelerde konsültasyon liyezon psikiyatri sisteminin kurulması ve işleyişinin sürdürülmesi, mesleki memnuniyeti artıracak koşulların oluşturulması, merhamet yorgunluğu farkındalığının artırılması, merhamet yorgunluğunu önleme programlarının oluşturulması önerilmektedir.

show abstract

Section: Araştırmanın Modeliunclassified

Compassion fatigue and psychological resilience in nurses: A mixed method study

Yalçıner Durgu,

Aydoğdu Durmuş

2023

HumanSciences

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Türkçe eğitimi alanında yapılan çalışmalar incelendiğinde analizler için genellikle T-Testi, ANOVA vb. testlerin kullanıldığı görülmektedir (Demir, 2021;Varışoğlu, Şahin ve Göktaş 2013). Ancak bu tür analizlerin uygulanabilmesi, geçerli ve güvenilir sonuçlar verebilmesi için elde edilen verilerin en az eşit aralık düzeyinde olması, verilerin normal dağılması ve grup varyanslarının homojen olması gerekmektedir (Mendeş, 2012).…”

Section: Chaid Analiziunclassified

Investigation of Middle School Students' Attitudes toward Turkish Lesson by CHAID Analysis

Akğün

Kilmen

2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…2019 yılında tez sayısında belirgin bir artışın olmasında yıl içerisinde Türkçe öğretimi çalışmalarının genelinde bir artışın olmasından kaynaklanmaktadır. Eyüp (2020), Direkçi, Akbulut ve Şimşek (2020), Demir (2021), Şentürk ve Yazar'ın (2021) yapmış olduğu Türkçe eğitimine yönelik çalışmalarda da en fazla araştırmanın 2019 yılında yapıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan sonuçlar, Türkçe öğretiminde dramanın yönteminin kullanımı ile ilgili her yıl en az bir çalışmanın hazırlandığını göstermektedir.…”

Section: Tartişma Sonuç Ve öNeri̇lerunclassified

Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanımıyla İlgili Araştırmaların Eğilimleri

Maden

DURMAZ²,

SAYAL³

2022

Türkiye Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

In this study, it is aimed to evaluate the articles and theses written on the use of drama method in Turkish teaching from different aspects and to reveal the general trend. The research is limited to articles and theses published between 2005-2020 in Turkey. For the sample, a search was made from YÖK National Thesis Center, TR Index, Google Academic and DergiPark databases. Data were collected through document analysis, one of the qualitative research methods. The obtained data were recorded as checklists and subjected to content analysis and review. As a result of the research, between 2005 and 2020, 56 articles and 54 master's and 10 doctoral dissertations on the use of drama method in Turkish teaching were reached. When the distribution of these studies by years is examined, it is seen that there is a regular distribution between the years 2007-2011. Compared to the articles, it was determined that the postgraduate theses were in the majority and most of the studies were carried out in the postgraduate field. Gazi University ranked first in the distribution of these studies to universities. In the researches, it was concluded that the most frequently used method is the experimental method among the quantitative models. Emphasis is placed on the development of language skills, one of the learning areas. However, no study has been found that deals with the direct listening skill

show abstract

Trends in Doctoral Dissertations Made Using Quantitative Research Methods in Turkish Education

Cited by 10 publications

References 14 publications

Compassion fatigue and psychological resilience in nurses: A mixed method study

Compassion fatigue and psychological resilience in nurses: A mixed method study

Investigation of Middle School Students' Attitudes toward Turkish Lesson by CHAID Analysis

Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanımıyla İlgili Araştırmaların Eğilimleri

Contact Info

Product

Resources

About