Violência, risco e proteção em estudantes de escola pública

Abstract

Esse estudo analisou como jovens de escolas públicas identificam e avaliam vivências de violência no ambiente familiar e comunitário, partindo de um recorte de uma pesquisa sobre risco e proteção na população juvenil. Para tanto, foram selecionados 529 estudantes, de 14 a 24 anos e ambos os sexos, que afirmaram ter sofrido algum tipo de violência naqueles ambientes. Aplicou-se um instrumento com 77 questões sobre situações cotidianas e fez-se análise dos itens relativos à vivência de situações de violência. Os resultados demonstraram a ocorrência mais frequente de violência física na família. Já, na comunidade, ameaça ou humilhação. A percepção negativa dos jovens sobre o ambiente de ocorrência da violência, destacou-se o familiar. Os dados sobre autoestima e autoeficácia revelaram aspectos protetivos. As análises conduzem à conclusão de que a percepção da violência como fator de risco precisa ser compreendida no contexto de participação do jovem e na sua história.

Análises Interseccionais a Partir da Raça e da Classe: Medo do Crime e Autoritarismo no Brasil

“…Entende-se também que a questão da violência a partir das chances de vitimização está presente direta e indiretamente no cotidiano das populações negras e pobres, em suas relações familiares, comunitárias e institucionais, e é construída e mantida por meio da conservação de padrões assimétricos nas relações de gênero, raça, classe e geração (Maranhão, Colaço, Santos, Lopes, & Coêlho, 2014 exposição às violências e, por outro, o abandono de políticas de bem-estar social (Wacquant, 2001). Reishoffer e Bicalho (2009) ratificam o contexto neoliberal como um campo político no qual a violência urbana é capturada pelo capitalismo.…”

A educação fora da escola: a mercantilização e a disciplina do lazer nas Colônias de Férias

“…And other kinds of violence when there is the emotional, psychic, and social matter, and might occur in in conscious or unconscious ways (Interviewee 6). Maranhão et al (2014) highlighted that violence suffered might occur more in threats and humiliation forms. In general, these episodes are continuous within the domestic scope.…”

Bem-estar subjetivo, violência e sintomas de depressão, ansiedade e estresse em adolescentes

“…Adolescentes de diversos níveis socioeconômicos e culturais têm sido expostos de forma direta (ser vítima) e indireta (testemunhar ou ouvir falar) às mais variadas formas de violência. Essas violências ocorrem tanto na família (violência intrafamiliar) quanto fora dela (violência extrafamiliar) (Maranhão, Coêlho, Lopes, Colaço, & Santos, 2014). Além disso, adolescentes mais velhos e do sexo masculino são o público mais vulnerável à exposição à violência quando comparados com adolescentes mais novos e meninas (Waiselfisz, 2014).…”

“…No entanto, nem sempre há um desfecho negativo em termos de desenvolvimento. Assim, considera-se que a forma como a violência é experimentada e significada pelo sujeito pode contribuir para reações negativas ou a criação de formas de enfrentamento (Maranhão et al, 2014). De fato, apesar da maior parte dos estudos ressaltar o aumento de sintomas de externalização, em menor número, as pesquisas que investigam internalização identificam que nem todos adolescentes expostos à violência desenvolvem tais comportamentos (Maranhão et al, 2014;Fowler et al, 2009;Barry, Rabkin, Olezeski, Rivers, & Gordis, 2015;Margolin & Gordis, 2000).…”

“…Para os autores, viver em áreas com alta criminalidade pode dessensibilizar os adolescentes, o que, de certa forma, pode protegê-los do estresse emocional e dos efeitos negativos da exposição. Além disso, estudos afirmam que os adolescentes expostos cronicamente à violência podem desenvolver estratégias para enfrentar essas situações (Carey & Richards, 2014;Maranhão et al, 2014).…”