Vivência e experiência no estágio supervisionado em ensino de Geografia II no contexto pandêmico

Abstract

O presente texto descreve as experiências desenvolvidas no Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia II que é um componente curricular obrigatório para todos os alunos do curso de Geografia da Universidade Federal de Sergipe. O estágio foi realizado na Escola Estadual General Calazans, localizada no município de Nossa Senhora das Dores-SE em 2021. Devido, ao momento pandêmico as atividades ocorrem de forma síncrona e assíncrona. O estágio teve 2 meses de regência com total de 12 horas/aula. A primeira semana foi apenas apresentação dos estagiários e observação tanto do professor regente e alunos presentes, já na segunda semana foi necessário auxiliar o professor com o conteúdo e atividades. Por fim, a segunda etapa teve 6 semanas de regência, porém divido 3 semanas para cada dupla. Percebe-se que o estágio traz uma aproximação dos licenciados com a realidade educacional, pois, proporcionando experiências diversas, onde tais alunos poderão compreender os desafios e a importância de sua profissão para uma sociedade mais justa.

Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa no Ensino Médio: um relato de experiência

“…Apresentado este estudo quanto à sua natureza e quanto ao seu objetivo, este RE visa compartilhar a experiência vivenciada, como acenado na introdução, em uma escola pública de ensino médio, localizada no interior do Ceará, proporcionada por meio da disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa (Ensino Médio), do curso de Licenciatura em Letras-Língua Portuguesa da UNILAB. Este estudo soma-se, pois, a trabalhos recentes, como os de Borges et al (2020), Silva et al (2021), Sobrinho et al (2022) e Lima et al (2022), que também se detiveram em compartilhar suas experiências na educação básica, por meio de disciplinas de estágio supervisionado, evidenciando, assim, a importância de tornar público este tipo de discussão no âmbito das pesquisas relativas à prática docente dos professores em formação.…”