2016
DOI: 10.1055/s-0042-116311
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Wer schult die Betreuungspersonen von Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertagesstätte und Schule und wer finanziert diese Schulungen? Ergebnisse und eine Stellungnahme zur Situation in Deutschland

Abstract: Zusammenfassung Nach Manifestation eines Typ-1-Diabetes ist die Unterst?tzung der Integration der betroffenen Kinder in Kindertagesst?tte (Kita) und Schule eine zentrale Aufgabe des Diabetesteams in enger Zusammenarbeit mit Eltern und Betreuenden in der Einrichtung. Daf?r ist u.?a. eine individuelle Schulung der Betreuer und Lehrer vor Ort notwendig, die es erm?glicht, diabetesspezifisches Grundlagenwissen zu vermitteln und Unsicherheiten und ?ngste vor der Wiedereingliederung abzubauen. Durchf?hrung und Finan… Show more

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“…Als Referenten von Seminaren boten sich in manchen Fällen die Eltern betroffener Kinder an [18], teilweise wurden die Trainings durch Schulkrankenschwestern durchgeführt [25]. In Deutschland hingegen fungieren Ärzte*innen mit der Weiterbildung Diabetologe Deutsche Diabetes Gesellschaft (DDG) und Diabetesberater*innen DDG als die hauptsächlichen Referenten*innen pädagogischer Fach-und Lehrkräfte [26]. Dennoch können viele dieser Seminare nur dank der Privatinitiative engagierter Eltern oder Behandler*innen stattfinden.…”
Section: Referenten Von Fortbildungenunclassified
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“…Als Referenten von Seminaren boten sich in manchen Fällen die Eltern betroffener Kinder an [18], teilweise wurden die Trainings durch Schulkrankenschwestern durchgeführt [25]. In Deutschland hingegen fungieren Ärzte*innen mit der Weiterbildung Diabetologe Deutsche Diabetes Gesellschaft (DDG) und Diabetesberater*innen DDG als die hauptsächlichen Referenten*innen pädagogischer Fach-und Lehrkräfte [26]. Dennoch können viele dieser Seminare nur dank der Privatinitiative engagierter Eltern oder Behandler*innen stattfinden.…”
Section: Referenten Von Fortbildungenunclassified
“…Dennoch können viele dieser Seminare nur dank der Privatinitiative engagierter Eltern oder Behandler*innen stattfinden. Strukturierte Seminare für pädagogische Fach-und Lehrkräfte werden selten angeboten, die Finanzierung ist nur mangelhaft abgesichert [26].…”
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“…Basiswissen zu Diabetes verbessert ihre Akzeptanz und die Unterstützungsbereitschaft [21]. Die Schulung von Lehrpersonal und Betreuern/-innen ist bundesweit allerdings weder finanziert noch gut organisiert [22].…”
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